Gabrielle Mathieu Orthophoniste
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Service d’orthophonie à Boucherville, sur la Rive-Sud de Montréal.
Voici quelques stratégies pour faciliter l'apprentissage de l'orthographe des mots de dictée pour les enfants pour qui c'est plus difficile:
1) Exposition brève au mot correct, puis retranscription de mémoire après 3–6 secondes avec vérification immédiate. C’est une forme d’apprentissage “sans erreur” qui soutient la mémorisation des mots sans activer ni renforcer des formes incorrectes.
2)À éviter:
-Faire “débattre” mentalement l’enfant sur l'orthographe correcte (ex: entre an/en dans "enfant"), car ça augmente le risque d’activer la mauvaise forme du mot et de la consolider.
***Exemple de routine concrète:
• Regarder le mot écrit correctement (en contexte si possible).
• Le prononcer en exagérant les indices utiles (ex: en-fant).
• Tracer le mot en suivant du doigt ou en l’écrivant par-dessus, puis le cacher.
• Écrire de mémoire dans les 3–6 secondes.
• Vérifier immédiatement lettre par lettre. Si erreur: barrer, montrer le bon mot, le redire, puis réécrire correctement 1–2 fois.
• Rappel espacé: si possible, réviser les mots plus difficiles le lendemain, puis 3 jours plus t**d, puis 7 jours plus t**d.
Bon lundi chaud et ensoleillé!
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