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1.5. LE MILIEU

1.41 Définition

Le milieu peut être défini comme un espace de vie ayant des limites naturelles ou artificielle où s'exercent les influences socio- économiques, socio-éducatives..... . et dans lequel se réalisent les échange psycho-affectifs entre les individus.

EXEMPLES :

1. La famille est un milieu où s'exercent les influences socio-fraternelles.
2. Le quartier est un milieu où peuvent s'exercer les influences socio -amicales.
3. L'école est un milieu où s'exercent les influences socio -éducatives..
4. Un ministère, un gournorat sont des milieu où s'exercent des influences socio- politiques- administratives.
5.une compagnie ( exemple : sonas ) , un marché (exemple; gambela) sont des milieux où s'exercent des influences socio- économiques ou socio- professionnelles.

Le milieu agit constamment sur les êtres humains depuis la fécondation jusqu'à la mort .
Son action est particulièrement importante dans la vie de l'enfant.

Une réalité est certaine,la vie actuelle est le résultat de plusieurs facteurs.
Pour bâtir notre nation,chacun est convié à y apporter sa contribution.

la même convention fais obligation à chaque État membre de protéger et ,le cas échéant, de rétablir les aspects fondamentaux de l'identité d'un enfant ( nom,nationalité, relations familiales).
En RDC la question de l'identité est réglée par la constitution et moyennent remise des pièces y afférente par les autorités compétentes.
Parmi ces pièces d'identité ,nous avons : a) la carte d'élève pour les élèves : c'est une justificative de l'admission d'un élève ou d'un écolier dans une école qui la lui délivre.
Elle est délivrée par l'autorité scolaire et répend l'identité de l'élève c'est à dire : les nom , post nom, les prénoms, le lieu et la date de naissance, l'adresse de résidence ,la section, l'option, la classe et l'établissement.