Psicopedagoga Leticia Rojas

En el consul no solo trabajamos contenidos. También trabajamos estructura.

Anticipar lo que va a pasar, explicarlo en voz alta, verlo escrito, marcar lo que ya hicimos… todo eso forma parte del aprendizaje.

Algunos niños/as necesitan verlo.
Otros necesitan escucharlo.
Otros necesitan tacharlo para registrar que avanzan.

Las secuencias visuales que utilizo (muchas veces personalizadas) ayudan a organizar el tiempo, bajar la ansiedad y sostener la atención.

Cuando saben qué viene después, pueden empezar con más seguridad.

Y cuando hay más seguridad, hay más posibilidad de aprender 🤍

¿En casa usan alguna forma de anticipar el día o las tareas?