THEMAeducando

O 1º ano, em vez de construir uma linha do tempo, o grupo tem investigado a ideia de uma onda do tempo. As crianças foram convidadas a recordar acontecimentos marcantes de suas vidas, e começaram a anotar o que lembravam, percebendo que as memórias nem sempre surgem em ordem cronológica, mesmo que nos desenhos eles se esforçam para lembrar o ano em que o fato aconteceu. Perceberam que algumas experiências continuam reverberando dentro de nós, como ondas que se espalham, ganhando força, intensidade e significado ao longo do tempo. Assim, mais do que organizar datas e sequências, a proposta busca compreender como certos acontecimentos permanecem vivos em nossas lembranças e continuam produzindo ecos em nossa história.