Lapope
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Laboratório de Pesquisa em Oportunidades Educacionais (UFRJ - Faculdade de Educação)
28/01/2020
Mais um artigo da Prof.ª Silvina Fernández, publicado recentemente na Revista de Políticas Educativas.
El planeamiento educativo en Brasil: configuración y dinámicas a partir de sus dispositivos legales | Fernández | Políticas Educativas – PolEd El planeamiento educativo en Brasil: configuración y dinámicas a partir de sus dispositivos legales
30/09/2017
Socializando: ROTEIRO DE ANÁLISE DA CONFIABILIDADE DE PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS (PPPs).
Com base no projeto de pesquisa “Concepções de Planejamento e Gestão Escolar: políticas públicas, projetos político-pedagógicos e democratização no cotidiano escolar”, e após diversas instâncias de elaboração e de teste em diversas turmas de cursos de extensão, especialização e graduação, disponibilizo este roteiro de análise, da minha autoria, esperando que seja útil para melhorar a qualidade dos PPPs das escolas públicas brasileiras.
29/07/2016
Socializando o artigo "Roteiros de Observação: uma proposta didático-pedagógica para a formação de gestores educacionais no curso de Pedagogia", da Prof.ª Silvina Julia Fernández (Lapope), que acaba de ser publicado na revista Artes de Educar.
http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/24884/17875
ROTEIROS DE OBSERVAÇÃO: UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO DE GESTORES EDUCACIONAIS NO CURSO DE PEDAGOGIA | Fernández | Revista Interinstitucional Artes de Educar ROTEIROS DE OBSERVAÇÃO: UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO DE GESTORES EDUCACIONAIS NO CURSO DE PEDAGOGIA
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