FQPPU

𝐋’𝐞𝐧𝐬𝐞𝐢𝐠𝐧𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐞𝐬𝐭 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐨𝐬𝐚𝐧𝐭𝐞 𝐥𝐚 𝐩𝐥𝐮𝐬 𝐯𝐢𝐬𝐢𝐛𝐥𝐞 𝐝𝐮 𝐭𝐫𝐚𝐯𝐚𝐢𝐥 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐬𝐨𝐫𝐚𝐥. 𝐏𝐨𝐮𝐫𝐭𝐚𝐧𝐭, 𝐜’𝐞𝐬𝐭 𝐩𝐚𝐫𝐚𝐝𝐨𝐱𝐚𝐥𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐜𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐪𝐮𝐢 𝐝𝐞𝐦𝐞𝐮𝐫𝐞 𝐥𝐚 𝐦𝐨𝐢𝐧𝐬 𝐫𝐞𝐜𝐨𝐧𝐧𝐮𝐞 𝐚𝐮 𝐪𝐮𝐨𝐭𝐢𝐝𝐢𝐞𝐧.

Dans le cadre d’une recherche-action sur la condition professorale, la FQPPU avait mis en lumière les réalités de l’enseignement à l’université. Entre l’augmentation de la taille des groupes, la gestion invisible du travail périphérique (technologies, encadrement, soutien) et un système d’évaluation qui privilégie encore largement la recherche, les défis sont nombreux.

Quelles sont les pistes concrètes pour redonner à la pédagogie universitaire la valeur qui lui revient ?
1️⃣ Rééquilibrer le poids de l’enseignement et de la recherche dans les critères de promotion
2️⃣ Élargir les critères de reconnaissance au-delà de la seule satisfaction étudiante
3️⃣ Soutenir le projet pédagogique par une culture forte de collaboration entre collègues

👉 Découvrez l’analyse complète et quelques pistes de solution dans notre dernier article : https://fqppu.org/enseignement-universitaire-devalorisation/

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𝐂𝐨𝐦𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐫𝐞́𝐢𝐧𝐯𝐞𝐧𝐭𝐞𝐫 𝐥’𝐮𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐭𝐞́ 𝐟𝐚𝐜𝐞 𝐚𝐮𝐱 𝐝𝐞́𝐟𝐢𝐬 𝐝𝐮 𝐗𝐗𝐈𝐞 𝐬𝐢𝐞̀𝐜𝐥𝐞 ? 🎓

L’UNESCO a publié un rapport intitulé « Transforming Higher Education », une véritable feuille de route pour l’avenir des universités. Entre l’explosion de l’IA générative, l’urgence climatique et le besoin de plus d’équité, le paysage universitaire est en pleine mutation.

Ce qu’il faut retenir :
✅ L’humain au cœur de l’IA : pour que la technologie serve l’apprentissage sans creuser les inégalités.
✅ Collaboration > Compétition : vers une culture de science ouverte et de solidarité internationale.
✅ Apprentissage tout au long de la vie : des parcours plus flexibles et accessibles à tout âge.

👉 À lire ici : https://fqppu.org/unesco-2026-transformer-enseignement-superieur/

Ce qu’il faut retenir du nouveau rapport UNESCO 2026 L’UNESCO publie son plan pour transformer les universités : découvrez les 7 principes directeurs et les axes de transformation pour les universités.