PIKAS

Im Post zeigen wir dir vier exemplarische Anlässe aus unserer „Was? Wie? Warum?“-Kartei, mit denen du das Beschreiben und Begründen im Mathematikunterricht gezielt anregen kannst. 💬

Die Kartei wurde entwickelt, um mathematische Gespräche im Unterricht zu fördern und Kinder dabei zu unterstützen, ihre Gedanken sprachlich auszudrücken, zu erklären und zu begründen. 🧠 In der Kartei findest du noch viele weitere Gesprächsanlässe sowie ausführlichere Hinweise und Anregungen, wie du diese im Unterricht einsetzen kannst. 📚✨

Du denkst, das Thema könnte auch für die fachbezogene Arbeit an deiner Schule spannend sein? 🏫
Im Rahmen der Fachoffensive im Modul „Mathematik sprachbildend unterrichten“ stehen dir und deinem Kollegium zusätzliche Materialien zur Verfügung z. B. Videos, Handouts und Impulse für den Austausch im Kollegium. 🎥📝
So könnt ihr gemeinsam überlegen, wie dasBeschreiben und Begründen im Mathematikunterricht systematisch gefördert werden kann.

🔗 Alle Links findest du hier:

Material zur fachbezogenen Arbeit:
➡️ PIKAS - Fachoffensive - Material zur Fachkonferenzarbeit - Mathematik sprachbildend unterrichten
➡️ https://pikas.dzlm.de/node/2736

Was? Wie? Warum? -Kartei:
➡️PIKAS – Unterricht – Sprachbildung und Sprachförderung – Sprachbildung – Kartei Was? Wie? Warum?
➡️ https://pikas.dzlm.de/node/2684

Du möchtest frische Ideen für deinen Matheunterricht in der Grundschule? Dann sei dabei beim diesjährigen Lehrkräftefortbildungstag DoMathG in Dortmund!

🗓 19.09.2025
⏰ 10:00–15:30 Uhr
📍 TU Dortmund (Seminarraumgebäude 1)

Freu dich auf einen spannenden Hauptvortrag von Prof. Dr. Simone Reinhold zum Thema “Geometrie trifft Arithmetik“ und erhalte in unterschiedlichen Workshops von Mathematikdidaktiker*innen vielfältige Anregungen aus Praxis und Forschung.

💡 Weiterführende Informationen zum Programm der Tagung gibt es unter: https://wwwold.mathematik.tu-dortmund.de/ieem/domathg/index.html.

👉 Jetzt anmelden und dabei sein! Anmeldung unter:
https://seminar.zhb.tu-dortmund.de/wb-komplex/Details.aspx?VeranstaltungID=1987

Wir freuen uns auf dich! 😊