Taksinto

Sexlivet blomstrer blandt danske unge – men viden halter med fatale konsekvenser

Uge 6 nærmer sig, hvor mange skoler har emneuge om seksualundervisning.

UDFORDRING:

Et emne, som mange lærere både oplever grænseoverskridende og kompleks.

Hvad med de elever, der ikke er fysisk eller mentalt til stede netop i denne periode?

Undersøgelser peger på, at mange unge stadig mangler grundlæggende viden om prævention, kønssygdomme og samtykke. Uden handling risikerer vi flere uønskede graviditeter, seksuelt misbrug og sociale tragedier (SSI, 2022).

LØSNING:

Taksinto tilbyder et nyt digitalt progressions- og feedbackredskab til dette vigtige emne, som:

• Gør differentieret undervisning enkel
• Fremmer elevernes refleksion, aktive deltagelse og viden
• Understøtter struktur, progression og feedback
• Er nemt at implementere og skalere
• Kan tages i brug fra dag ét og tilpasses fleksibelt

Redskabet understøtter projektbaseret og helhedsorienteret undervisning i dansk, matematik og samfundsfag - og kan fremme det meningsbærende med undervisning og motivation for læring.

Vi inviterer skoler til et pilotprojekt:
Afprøv redskabet i 8 uger.
Indgår I en fast licensaftale inden for pilotperioden, tilbyder vi 50 % rabat det første år.

Redskabet kan finansieres inden for eksisterende driftsmidler og kræver minimal opsætning.

Vil I også deltage i et pilotprojekt og bidrage til at styrke undervisning, læring og elevernes viden – og fremme selvværd, tryghed og trivsel?

📩 Kontakt os for mere info: [email protected]

DEL venligst.

Gør undervisning nemmere og læring synlig - og mere motiverende for de unge.

En tiltrængt hjælp til undervisningsdifferentiering i almene boglige fag og praktisk-musiske fag.

"En af de største udfordringer, når man underviser hold, er at få alle elever til at føle sig ‘set’. At man som underviser har overskud til at kunne fokusere på og udvikle den enkeltes elevs kompetencer og kunne finde ud af, hvordan man stimulerer og motiverer den enkelte - samtidig med at man arbejder med en større enhed. Med Taksinto har Nicolaz Nørholm udviklet et redskab, der giver mulighed for, at en underviser og en institution kan have overblik over individuelle kompetencer og agere derefter - og dermed også balancere den enkelte elev i forhold til studieplaner og læringsmål. Det kan vise sig at være meget værdifuldt.

Hans Mydtskov - lektor Syddansk Musikkonservatorium”

Et unikt redskab til læring og dannelse - Taksinto Skab overblik, motivation, øget trivsel og bedre resultater- gør undervisning, praksis­læring og dannelses­opgaven nemmere.