SOS TEA

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SOS TEA Autismo Asociación asentada en la provincia de Málaga para el apoyo a personas con TEA y sus familiares y tutores.
Asociación fundadora de la Federación Andaluza TEA (FANTEA).

Estimadas familias:

El pasado jueves 2/9 se firmó un nuevo convenio entre la Consejería de Desarrollo Educativo y la Federación Autismo Andalucía.

Lo más importante:

Los proyectos de asistente de aula presentados antes del 6 de octubre parece que tendrán prioridad en la medida de que no requieren autorización previa de los servicios centrales de la Consejería.

Los que se presenten después necesitarán una autorización adicional de una Dirección General, con criterios aún no definidos, lo que complica su tramitación.

Desde NEUROTEA, haremos todo lo posible para que cada solicitud sea gestionada de forma adecuada y dentro de los plazos establecidos y conforme a nuestras capacidades de gestión. Sin embargo, debemos ser transparentes: la aprobación final de los nuevos proyectos no depende de nosotros, por lo que no podemos garantizar que sean aceptados o cuándo puedan ser autorizados , especialmente en los casos presentados después del 5 de octubre.

¿Qué deben hacer?

⚠️Si aún no ha rellenado el formulario para iniciar el proyecto, hágalo ya:

https://zfrmz.eu/bFTc6ieQWuOFO9KJxpXm

📩Contacto:

📞 951 700 666
[email protected]

Con la colaboración de Fundación Unicaja.

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SOS TEA Asociación Conecta Asociación ALTEA Autismo Almería Asociación Autismo El Puerto

https://www.instagram.com/reel/DOdk0_eCCtz/?igsh=NmZodXJrMmVic2sw

De verdad, yo no sé qué hemos hecho las familias que tenemos hijos e hijas con discapacidad para sufrir este maltrato por parte de las administraciones y por parte de aquellos que se suponen representan los intereses de todos. Está claro que cada vez se encuentran menos informados, más sesgados y más ajenos a la realidad de la discapacidad, de las familias, de la situación real de la inclusión, de la escasez de recursos... Año tras año vemos cómo se reproducen las mismas situaciones, atropellos que dejan a estos alumnos en una situación de enorme vulnerabilidad y familias con una carga sobre sus hombros que cada vez resulta más difícil de gestionar. Centrándonos solo en temas educativos podemos mencionar por ejemplo falta de profesionales de apoyo, ratios que no se respetan ni en educación especial, falta de plazas, eliminación de recursos... Por favor, cercanía, empatía y escucha activa. Esto sería un muy buen comienzo.