ASBTP Nice Aïkido

Après presque quarante années consacrées à l'aïkido, une évidence s'impose : cet art ne se résume pas à l'apprentissage de techniques ou à l'obtention de grades. Derrière chaque mouvement, chaque chute et chaque pratique partagée se cache une transmission bien plus profonde, faite d'expériences humaines, de valeurs et de relations.
L'enseignement de l'aïkido repose avant tout sur la rencontre. La relation entre l'enseignant et le pratiquant ne se limite pas à la correction d'un geste ou à l'acquisition d'un savoir-faire. Elle s'inscrit dans la durée, dans la confiance mutuelle, dans l'accompagnement de chacun selon son parcours, ses difficultés et ses aspirations. Au fil des années, des liens se créent, des générations se succèdent, et une véritable communauté se construit autour d'un idéal de respect, de progression et de partage.
Cette richesse humaine constitue sans doute l'un des plus grands héritages de la pratique. Les maîtres transmettent bien davantage qu'une technique : ils transmettent une manière d'être, une éthique de la relation et une compréhension plus subtile de soi-même et des autres. Chaque pratiquant devient à son tour dépositaire de cette transmission et contribue à la faire vivre.
Cependant, comme toute organisation humaine, le monde de l'aïkido n'échappe pas aux contradictions. Les grades, censés reconnaître l'expérience et l'engagement, peuvent parfois devenir des enjeux de pouvoir. Il arrive que certains responsables ou gradés s'attachent davantage à préserver leur position, leur influence ou leur image qu'à servir l'esprit de la discipline. Dans ces situations, l'égocentrisme peut prendre le pas sur les valeurs d'ouverture et d'harmonie que l'aïkido cherche pourtant à promouvoir.
Il n'est alors pas rare de voir naître des rivalités, des exclusions ou des mises à l'écart de personnes pourtant proches ou engagées depuis longtemps. Par crainte de perdre un statut ou une reconnaissance, certains peuvent être tentés d'écarter ceux qui pourraient remettre en question leur autorité. Ces comportements, bien qu'humains, s'éloignent de l'idéal de dépassement de l'ego que l'aïkido invite à cultiver.
L'expérience de plusieurs décennies d'enseignement montre néanmoins que les titres et les fonctions sont éphémères, tandis que la qualité de la transmission demeure. Ce qui laisse une empreinte durable n'est pas le rang affiché sur un diplôme, mais la capacité à faire grandir les autres, à transmettre avec sincérité et à préserver l'esprit de respect qui fonde la pratique.
Au terme de ce long chemin, l'aïkido apparaît comme une école de vie où la véritable maîtrise ne se mesure pas seulement à l'excellence technique, mais aussi à la qualité des relations humaines que l'on construit et à la fidélité aux valeurs que l'on prétend enseigner.
Aujourd’hui j’arrête l’aïkido non pas pour la retraite, mais par amertume,

Daniel Basti

C'était en 2009.... c'est loin déjà....

https://youtu.be/eCFLCTIpST0?is=A1tJ5OH07jpZWPD2

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Stage de l’amitié, dimanche 10 mai de 9h30 à 12h30, rencontre de fin de saison.