Sam Buscaino

L’intervention démocratique !🤨
C'est quoi ⁉️
C’est une approche favorisée par le programme éducatif québécois « Accueillir la petite enfance ». 👶🧒👦
L’enfant est actif, il participe, selon ses capacités, à la prise de décisions. 💁🙋‍♀️
Le rôle de l’adulte est de le soutenir et l’accompagner dans ses initiatives, tout en respectant son rythme de développement.👍✌️
L’enfant est au cœur de ses choix.👶
Un ebook sera bientôt partagé🎉🎊📔
Aimer notre page et partager pour avoir accès.❤️💓

Résolution de conflit
High Scope utilise un processus en six étapes pour aider les enfants à résoudre les conflits qui peuvent survenir au cours de leur journée.
❤️Étape 1. Approchez la situation avec calme.
Observez la situation, approchez les enfants avec une voix calme et asseyez-vous avec eux sur le sol. Arrêtez tout comportement nuisible si nécessaire.
❤️Étape 2. Reconnaissez les sentiments des enfants.
Décrivez le sentiment que vous observez et les détails de ce que vous voyez.
❤️Étape 3. Recueillir des informations.
Posez des questions ouvertes, posez vos questions à un enfant, puis une autre.
❤️Étape 4. Répétez le problème.
Sur la base de ce que les enfants disent, clarifiez le problème et vérifiez votre déclaration auprès des enfants.
❤️Étape 5. Demandez des idées de solutions et choisissez-en une.
Encouragez les enfants à se parler. Soyez prêt à donner des suggestions.
Lorsque les enfants arrivent à une solution, réaffirmez-le et vérifiez avec eux pour vous assurer qu'ils sont d'accord.
❤️Étape 6. Préparez-vous à fournir un suivi.
Parfois, les solutions doivent être clarifiées au fur et à mesure que les enfants commencent à jouer à nouveau.

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👍Interaction adulte-enfant
Le contrôle partagé entre adultes et enfants est au cœur du programme High Scope. En plus du partage du contrôle, les adultes d'une classe de High Scope participent à des jeux pour enfants, conversent en tant que partenaires. Ils mettent l'accent sur les points forts des enfants et leur offrent un soutien et encouragent la résolution de problèmes des enfants.
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