Fnogec

Quand les températures grimpent, apprendre et travailler dans de bonnes conditions devient un véritable enjeu.

La bonne nouvelle ? EDF lance une aide exceptionnelle pour permettre aux écoles, collèges et lycées de s'équiper en matériel de rafraîchissement

Ventilateurs, brasseurs d’air, brumisateurs ou climatiseurs mobiles et fixes : jusqu’à 400 € peuvent être remboursés par équipement, dans la limite de 10 équipements par établissement.
Une mesure concrète qui contribue au bien-être des élèves et des équipes éducatives, particulièrement lors des périodes de fortes chaleurs.

Pour en bénéficier, le matériel doit avoir été acheté entre le 26 juin et le 30 septembre 2026, avec présentation de la facture.

Pour les établissements privés sous contrat, la demande doit être déposée par le chef d’établissement.

Toutes les informations, le formulaire de demande et la FAQ sont disponibles ici :
https://www.jepassealelectrique.fr/rafraichissement.html

La Fnogec lance sa boîte à outils en ligne !

Parce que l’accompagnement des Ogec, Udogec et Urogec est au cœur de ses priorités, la Fnogec fait évoluer ses services et met à votre disposition une nouvelle boîte à outils dédiée, accessible en ligne.

Pensée comme un espace de ressources pratiques et opérationnelles, cette plateforme s’enrichira progressivement pour répondre au plus près de vos besoins et faciliter vos missions au quotidien.

Le premier outil disponible est le kit de recrutement des bénévoles
Il a été conçu pour vous aider à :
- attirer de nouveaux bénévoles,
- les accueillir dans les meilleures conditions,
- les mobiliser durablement,

Ce kit met à votre disposition des supports clés en main, facilement personnalisables selon vos enjeux, vos thématiques et l’identité de votre structure. Simples, adaptables et prêts à l’emploi, ces outils ont été pensés pour vous accompagner efficacement dans vos démarches de recrutement et de valorisation de l’engagement bénévole.

Découvrez dès maintenant la boîte à outils : https://www.fnogec.org/boite-a-outils/

Nous espérons que cette première ressource vous sera utile et contribuera à renforcer la dynamique bénévole au sein de vos établissements.

GÉRER ET PROTÉGER
La fermeture du collège de Lestelle-Bétharram et le transfert de l’ensemble de la communauté éducative sur le site d’Igon marquent une étape importante.

Cette décision n’effacera jamais les souffrances des victimes. Elle ne tourne pas la page de leur histoire. Mais elle était devenue indispensable.

Depuis plusieurs mois, la Fnogec a rappelé avec fermeté que les décisions prises devaient être mises en œuvre. Lorsque les instances de gouvernance ne remplissent pas leurs responsabilités, il est de notre devoir d’intervenir. Nous ne gérons pas seulement des comptes ou des bâtiments : nous avons une responsabilité à l’égard des enfants, des familles et de l’ensemble de la communauté éducative.

La protection des mineurs est une exigence absolue. Elle doit primer sur toute autre considération.

Le projet éducatif se poursuivra dans un nouveau cadre, distinct d’un lieu dont l’histoire est désormais indissociable des violences qui y ont été commises. Cette séparation est essentielle pour les élèves d’aujourd’hui comme pour les équipes éducatives qui les accompagnent.

Pour autant, la fermeture d’un site ne saurait suffire. Les enjeux de vérité, de réparation et de mémoire demeurent. Ils devront continuer à être portés avec détermination afin que les victimes soient reconnues et que de tels drames ne puissent plus jamais se reproduire.

Je remercie celles et ceux qui ont permis que cette décision aboutisse, dans l’intérêt supérieur des enfants.

Pierre-Vincent Guéret
Président de la Fnogec

Retrouvez l’article ici : https://www.leparisien.fr/societe/betharram-le-college-symbole-des-violences-sur-les-enfants-ferme-des-la-rentree-prochaine-30-06-2026-YKF642WFC5GLBG7W57SL5DFWZY.php

L’audit financier présenté par la nouvelle présidente de la Métropole de Lyon, Véronique Sarselli, met en lumière une réalité que l'Uniogec Rhône-Roannais et la Fnogec dénoncent depuis des années : certaines dépenses obligatoires ont été sous-évaluées, notamment celles liées au financement des collèges privés sous contrat.

Ce constat est loin d’être anecdotique. Le financement des établissements privés sous contrat n’est ni une variable d’ajustement budgétaire, ni une faveur accordée à quelques-uns. C’est une obligation légale qui garantit l’exercice concret de la liberté de choix des familles.
Lorsque les forfaits sont insuffisants, ce sont les établissements, les familles et les élèves qui supportent les conséquences de cette iniquité. Or, l’égalité de traitement entre les élèves de l’enseignement public et ceux de l’enseignement privé sous contrat doit être pleinement respectée.

La Fnogec poursuivra son engagement pour que les collectivités assument leurs responsabilités et appliquent les règles de financement prévues par la loi.
Parce que défendre les forfaits, c’est défendre la liberté scolaire. Parce que respecter les financements obligatoires, c’est respecter les familles.

Pierre-Vincent Guéret

👉 À lire : https://www.lyonmag.com/article/152684/metropole-de-lyon-veronique-sarselli-promet-des-decisions-drastiques-apres-un-audit-financier-alarmant

⚖️ Faire respecter la loi ne devrait jamais être une option.

Lorsqu’une obligation légale n’est pas appliquée, ce ne sont pas seulement les établissements qui sont pénalisés. Ce sont aussi les élèves et les familles qui subissent une rupture d’égalité.

Les forfaits d’externat ne relèvent ni d’un privilège ni d’une faveur. Ils constituent un mécanisme légal destiné à garantir la parité de financement entre l’enseignement public et l’enseignement privé sous contrat.

Pourtant, dans de nombreux territoires, cette parité reste incomplète. Les écarts d’application fragilisent les établissements et créent des inégalités qui n’ont pas lieu d’être dans une République attachée à l’égalité de traitement.

Le sujet n’est ni politique ni idéologique. Il est juridique. Il est républicain.

Dans cette tribune publiée dans La Croix, Pierre-Vincent Guéret rappelle une évidence : l’équité entre les élèves passe d’abord par le respect de la loi.

👉 À lire dans La Croix : https://www.la-croix.com/a-vif/forfaits-d-externat-faire-respecter-la-loi-ne-devrait-jamais-etre-une-option-20260612

" Au cours de ma mission, j’ai eu la chance de participer à la formation civique et citoyenne à Paris.
Une journée marquante entourée de volontaires venus de partout…
Des rencontres incroyables !
Des échanges inspirants !
Et surtout, un vrai sentiment de partage et d’engagement !
Ces rencontres me rappellent à quel point le est une expérience riche : elles apportent une vraie valeur ajoutée à la mission, en ouvrant les perspectives et en créant des liens qui vont bien au-delà de l’engagement.
C’est inspirant de voir qu’on est autant à avoir envie d’agir et de faire évoluer les choses. "

" Cet événement lors de ma mission de Service Civique s’inscrivait dans le cadre de la journée de solidarité, dont l’objectif était de collecter des fonds au profit d’un collège agricole à Madagascar. Pour l’occasion, nous avions choisi de mettre ce pays à l’honneur, d’autant plus que cette période coïncidait avec le Nouvel An malgache.
Tout au long de la journée, diverses animations ont été proposées : expositions, jeux, projection de documentaires et repas, permettant de faire découvrir la richesse culturelle malgache de manière ludique et accessible.
La présentation d’une tenue traditionnelle malgache est venue enrichir ce moment en lui apportant une dimension concrète et vivante, renforçant ainsi l’immersion dans la culture de Madagascar.
Je suis particulièrement fière d’avoir pu contribuer à cette expérience, qui participe à la valorisation des cultures, favorise les échanges et fait de la diversité une véritable richesse collective. "

" Dans le cadre de ma mission en Service Civique , sur l’axe Culture & Loisirs, j’ai eu la chance de partager un moment qui me tient particulièrement à cœur. En tant que volontaire, je suis intervenue devant un petit groupe pour présenter mon île d’origine : Madagascar.
Ce jour-là, j’ai préparé un exposé pour faire découvrir les richesses de mon pays. J’ai parlé de sa biodiversité exceptionnelle, avec des espèces uniques au monde, mais aussi de sa culture, de ses traditions et de la chaleur humaine de ses habitants. À travers des images et des explications, j’ai voulu transmettre un peu de ce qui fait l’identité de Madagascar.
Cet axe prend tout son sens à travers ce type d’action : utiliser la culture comme un véritable levier de rencontre, de dialogue et de partage.
Ce moment d’échange était important pour moi, car il m’a permis de valoriser mon histoire tout en créant du lien avec les autres. Le , c’est aussi ça : partager, apprendre les uns des autres et ouvrir les horizons. "

Tic-tac... Dernière ligne droite pour se mettre en mode Service Civique !

Déjà plus de 600 projets ont été déposés par nos écoles pour la rentrée, et l'axe environnement connaît un succès fou (+16% de missions éco-responsables enregistrées cette année) !

⚡ Avis aux jeunes : devenez acteurs du changement ! ⚡

Tu as envie de faire bouger les lignes ? C'est le moment idéal pour t'engager dans une mission concrète de développement durable : création de potagers pédagogiques, mise en place du tri sélectif, sensibilisation... Fais d'un établissement un vrai laboratoire de la transition écologique !

Familles : accompagnez l'engagement de vos enfants dans un cadre sécurisant qui booste la confiance en soi.
Établissements : boostez votre projet éducatif et offrez cette chance unique à un jeune en déposant votre dossier sur Armelle.
Prêts à sauter le pas ?

👉 Jeunes : Contactez vite une école près de chez vous et découvrez les missions green ici : https://bit.ly/3OrT15p

👉 Établissements : Rendez-vous sur Armelle pour finaliser vos postes : https://service-civique.fnogec.org/login