Learnitect Design

❗️Elképesztően izgalmas, tartalmas és eredményes évet zár idén a Learnitect Design Kft!❗️

Csupán néhány apróság ebből az évből, amely örömöt okozott számunkra!

➡️ Elkészült az új honlapunk, amelyen több tucat hírt, cikket, ún. "történetet" találsz! https://learnitectdesign.com

➡️ Sikerrel zártunk egy többéves nemzetközi együttműködést, amelynek a napokban megérkezett a támogatói bírálata is: 91%-os, kiváló minősítésünk megalapozza a jövőbeni nagyobb terveinket is!

➡️ Kiadtunk egy könyvet! A "Tapasztalatból felismerés - Kézikönyv a tanulási környezetekről pedagógusoknak és iskolavezetőknek" egy igazi kis kuriózum kézikönyv: közel 15 éve nem született ilyen Magyarországon. Részletek: https://learnitectdesign.com/learnitect-projekt-hu/tapasztalatbol-felismeres-kezikonyv-a-tanulasi-kornyezetekrol-pedagogusoknak-es-iskolavezetoknek/

➡️ Több nemzetközi és hazai rendezvényen tudtuk megmutatni magunkat, folytattuk az együttműködésünket az ELTE-vel a gyakornokok fogadása kapcsán és más NGO-k, civil, állami és gazdasági szereplők felé is nyitottunk.

➡️ Építész tanulmányaink, előtanulmányaink és koncepcióink számos hazai egyetem és más szervezet figyelmét keltették fel, ilyenekkel - tanterem- és közösségi tér kompozíciókkal - 2026-ban is jelentkezünk és folytatjuk a jövőbeni nagyobb terveink előkészítését. https://learnitectdesign.com/learnitect-projekt-hu/epiteszeti-tanulmanyok-es-latvanyok-learnitect-projekt/

➡️ Folytatódott a Csomópont podcast sorozata is! A 2. évadban is extra tartalmak, izgalmas beszélgetések, felfedezetlen és kibeszéletlen témák sora került a hallgatók fülére! Iratkozz fel, hogy ne maradj le a tartalmakról YouTube-on, Spotify-on és Apple Podcast-on!

Velünk tartanál 2026-ban is? - Keresd a honlapunkat folyamatosan friss történetekért, cikkekért, újdonságokért, letölthető anyagokért! - Mi itt leszünk jövőre is! 😉

Minden kedves partnerünknek boldog karácsonyt kívánunk!

A nemrégiben megjelent "Tapasztalatból felismerés - Kézikönyv a tanulási környezetekről tanároknak és iskolavezetőknek" című kötetünk kapcsán a Modern Iskola kereste meg a szerzőket és készített interjút.

Köszönjük a hosszútávú együttműködést, az interjút és a lehetőséget, Modern Iskola!

⬇️ Töltsd le ingyenes kiadványunkat!
https://learnitectdesign.com/learnitect-projekt-hu/tapasztalatbol-felismeres-kezikonyv-a-tanulasi-kornyezetekrol-pedagogusoknak-es-iskolavezetoknek/

Számít, hol tanulsz – egy tanári kézikönyv születésének sztorija – Modern Iskola Mi volt az a legmeghatározóbb „aha-élmény”, amikor azt láttátok, hogy a tanulási tér – akár a berendezés, a színek, a bútorok – valóban befolyásolta a diákok viselkedését vagy tanulási kedvét? Tihanyi Ádám (TÁ): Magyar példaként a szentpéterfai általános iskolát l...

ÉVADNYITÓ ADÁS A Csomópont podcast CSATORNÁN!

A Csomópont podcast életében először 📽️ videós adással nyitják a szezont.

❓ Megosztott figyelem és közös felelősség?
❓ Tik-Tok vagy deeptalk?
❓ Mi marad a ma tudásából?

Az asztaltársaság tagjai:
- Jamriskó Tamás, EPER rádió főszerkesztője
- Simon Tamás, újságíró, oktatásfejlesztő
- Farkas Bertalan Péter, a Csomópont podcast és egyben a Learnitect Design Kft. alapítója és ügyvezetője, tudásmenedzser.

📺 PREMIER 📺
2025. NOVEMBER 19. (szerda) ESTE 20.00
A Csomópont podcast csatornáin!

Iratkozz fel YouTube-on! https://www.youtube.com/
Iratkozz fel Spotify-on! https://open.spotify.com/show/22Vi2KrJGxDlnxotachblz
Apple Podcast: https://podcasts.apple.com/us/podcast/csomópont-podcast/id1748407414

––– ÚJ ÉVAD INDUL A CSOMÓPONTBAN ––– ..és ha már évadnyitó, legyen különleges is...

A Csomópont podcast életében először 📽️ videós adással nyitjuk a szezont, másrészt – beszélgetőtársaimmal – egy fireside chat hangulatát idézzük meg: lassabb tempóban, személyes történetekkel, szavakkal, hírekkel és olyan váratlan fordulatokkal, amelyek még minket is megleptek.

❓ Megosztott figyelem és közös felelősség?
❓ Tik-Tok vagy deeptalk?
❓ Mi marad a ma tudásából?

Az asztaltársaság tagjai:
- Jamriskó Tamás, EPER rádió főszerkesztője
- Simon Tamás, újságíró, oktatásfejlesztő
- Farkas Bertalan Péter, a Csomópont podcast alapítója

📺 Tarts velünk a premierre 📺
2025. NOVEMBER 19. (szerda) ESTE 20.00
A Csomópont podcast csatornáin!

Iratkozz fel YouTube-on! https://www.youtube.com/
Iratkozz fel Spotify-on! https://open.spotify.com/show/22Vi2KrJGxDlnxotachblz
Apple Podcast: https://podcasts.apple.com/us/podcast/csomópont-podcast/id1748407414

❗️📙 MEGJELENT 📙❗️

FARKAS BERTALAN PÉTER – TIHANYI ÁDÁM: TAPASZTALATBÓL FELISMERÉS - KÉZIKÖNYV A TANULÁSI KÖRNYEZETEKRŐL PEDAGÓGUSOKNAK ÉS ISKOLAVEZETŐKNEK

Hogyan válhat egy iskola valódi közösségi és tanulási térré a 21. században? Hogyan képes egy egyszerű bútorrendezés, egy színes folyosó vagy egy közösen megálmodott kert megváltoztatni a tanulás élményét? – Ezekre a kérdésekre keresi a választ a LEARNITECT projekt frissen megjelent kiadványa, amely pedagógusoknak, intézményvezetőknek és minden változásra nyitott szakembernek szól.

Elérhető: https://learnitectdesign.com/learnitect-projekt-hu/tapasztalatbol-felismeres-kezikonyv-a-tanulasi-kornyezetekrol-pedagogusoknak-es-iskolavezetoknek/

⁉️ Miért érdemes letölteni és alkalmazni? ⁉️

➡️ Mert valódi példákon keresztül mutatja meg, hogyan lehet az iskola egyszerre inspiráló, befogadó és jövőálló.
➡️ Mert minden pedagógus találhat benne olyan ötletet, amelyet már holnap kipróbálhat saját osztálytermében.
➡️ Mert a közösség erejét, a gondoskodás kultúráját és az apró gesztusok jelentőségét emeli ki – olyan értékeket, amelyek pénzbe alig, de elköteleződésbe annál többe kerülnek.
➡️ Mert ez a könyv egy meghívás: csatlakozzunk egy közös szakmai párbeszédhez, amelyben a jövő iskolája nem távoli vízió, hanem mindannyiunk által alakítható valóság.

Azért, hogy felfedezzük és jobban megértsük Európa innovatív iskolai tereit, egy többfázisú, vegyes módszertanra épülő megközelítést alkalmaztunk a LEARNITECT projektben, amely magában foglalt egy nemzetközi kérdőíves kutatást is.

A kérdőív célja az volt, hogy átfogó képet adjon a vizsgált intézmények tanulási környezeteiről, és feltárja a pedagógusok üzeneteit ezekkel kapcsolatban.

Az összes partner közös munkájával kidolgozott kérdőív több mint 300 pedagógus és iskolavezető véleményét gyűjtötte össze az iskolai terek használatáról, az inkluzivitásról, a digitális eszközökről és a közösségi tanulás jelenlétéről. Az adatgyűjtés 2023 novembere és 2024 februárja között zajlott Magyarországon, Olaszországban és Portugáliában, összesen 283 pedagógus és 26 intézményvezető részvételével.

A diagnózis eredményeiről az ELTE TÓK Gyermeknevelés c. folyóiratában számoltunk be elsőként Magyarországon.

Részletek az első hozzászólásban.

➡️ Folytatjuk a visszaemlékezést a 2023-ban indult LEARNITECT projekt legszebb pillanataira.

2024 nyarán a portugál Freixo-ba látogattunk, ahol egy komplex általános iskolát látogattunk meg a helyi partnereink segítségével.

Az Escola Básica de Freixo első pillantásra is egy olyan hely, ahol a gyerekek otthon érezhetik magukat. A 600 diákot befogadó intézmény Freixo település szívében áll, és már az épület elrendezésében is a nyitottságot és a közösség iránti érzékenységet tükrözi. A vezetés hangsúlyt fektet a közös döntéshozatalra: a diákok évente részt vesznek a részvételi költségvetés folyamatában, saját fejlesztési ötleteket nyújthatnak be, amelyek közül az egész közösség választja ki a megvalósítandót.

Az igazgató, Jorge Dias így fogalmazott: "Az iskola akkor működik jól, ha mindenki érzi, hogy a hangja számít. Bár a végső döntés az igazgatóságé, egyetlen döntés sem születik a tanárok, diákok és szülők véleménye nélkül."

Ha kíváncsi vagy a látogatás tapasztalataira és a látottakra, keresd a cikkeket az első kommentekben!

Köszönjük a szervezést a PREVIFORM - Laboratório, Formação, Higiene e Segurança do Trabalho, Lda. csapatának!

A projekt koordinátora a Magyar Digitális Oktatásért Egyesület. A projekt megvalósulását az Erasmus+ program támogatta.

---
ENG

➡️ We continue our retrospective of the best moments of the LEARNITECT project, which was launched in 2023.

In the summer of 2024, we visited Freixo, Portugal, where we visited a complex elementary school with the help of our local partners.

At first glance, Escola Básica de Freixo is a place where children can feel at home. The institution, which accommodates 600 students, is located in the heart of Freixo, and even the layout of the building reflects openness and sensitivity to the community. The management emphasizes joint decision-making: students participate in the participatory budgeting process each year and can submit their own development ideas, from which the entire community selects those to be implemented.

Principal Jorge Dias put it this way: "The school works well when everyone feels that their voice matters. Although the final decision rests with the board, no decision is made without the input of teachers, students, and parents."

If you are curious about the experiences and observations from the visit, look for the articles in the first comments!

Thank you to the team at PREVIFORM - Laboratório, Formação, Higiene e Segurança do Trabalho, Lda. for organizing the event!

➡️ Folytatjuk a visszaemlékezést a 2023-ban indult LEARNITECT projekt legszebb pillanataira.

Ponte de Lima, Portugália egyik legősibb városa, méltó környezetet kínál egy olyan iskolának, amely egyszerre őrzi a hagyományokat és nyitott a jövő felé. A 2018-ban teljesen megújított Escola Secundária de Ponte de Lima modern épületegyüttese már messziről jelezte: itt a tanulási környezet kulcsszerepet kap. Az iskolában 1 200 diák és mintegy 300 pedagógus és munkatárs dolgozik együtt. A látogatás során világossá vált, hogy az iskola célja nem csupán korszerű terek biztosítása, hanem egy „humanizált” környezet kialakítása, amelyben mindenki otthon érezheti magát.
Ahogy a résztvevők egyik naplójában áll: „Az iskola új falai még frissek, de a közösség apránként megtölti őket élettel.”

A tanulmányútról készült beszámoló magyar és angol nyelven a Learnitect Design Kft. weboldalán olvasható (link az első kommentekben).

Köszönjük a portugál PREVIFORM - Laboratório, Formação, Higiene e Segurança do Trabalho, Lda. felnőttképzési és szakképzési intézmény szervezését és vendéglátását.

---
ENG

➡️ We continue our retrospective of the best moments of the LEARNITECT project, which was launched in 2023.

Ponte de Lima, one of Portugal's oldest cities, provides a fitting setting for a school that preserves traditions while embracing the future. The modern building complex of Escola Secundária de Ponte de Lima, which was completely renovated in 2018, already indicated from afar that the learning environment plays a key role here. The school has 1,200 students and around 300 teachers and staff working together. During the visit, it became clear that the school's goal is not only to provide modern spaces, but also to create a "humanized" environment where everyone can feel at home.
As one of the participants wrote in their diary: "The school's new walls are still fresh, but the community is gradually filling them with life."

The report on the study trip is available in Hungarian and English on the Learnitect Design Kft. website (link in the first comments).

We would like to thank the Portuguese adult education and vocational training institution PREVIFORM - Laboratório, Formação, Higiene e Segurança do Trabalho, Lda. for organizing and hosting the event.

➡️ Folytatjuk a visszaemlékezést a 2023-ban indult LEARNITECT projekt legszebb pillanataira.

❗️DEÁK DIÁK ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM - HAGYOMÁNY ÉS INNOVÁCIÓ, INKLÚZIÓVAL ALÁHÚZVA ❗️

🚀 2024 októberében az inkluzíve nevelésről és a szülőkkel való aktív kapcsolattartástól méltán híres Deák Diák Ének-zenei Általános Iskola és Gimnáziumba látogattunk. A tanulmányút résztvevői úgy látták: a Deák Diák példát mutat arra, hogyan lehet egy történelmi örökségű iskolaépületet a 21. századi nevelési kihívások szolgálatába állítani. Az intézmény tudatosan ötvözi a hagyományt és az innovációt, miközben minden erejével a diákok jóllétét tartja szem előtt.

"Amikor a látogatás végén körbenéztem az udvaron, azt éreztem: ez az iskola egy élő közösség. Nemcsak tanít, hanem összeköt, befogad és inspirál."
– írta naplójában az egyik portugál kolléga

A tanulmányútról készült beszámolót a Learnitect Design honlapján olvashatjátok (link az első kommentben).

Köszönjük a vendéglátást a Deák Diák Ének-zenei Általános Iskola és Gimnázium igazgatójának és munkatársainak.

---
ENG

➡️ We continue our retrospective of the most memorable moments of the LEARNITECT project, which was launched in 2023.

❗️DEÁK DIÁK PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL OF MUSIC– TRADITION AND INNOVATION, UNDERLINED WITH INCLUSION ❗️

🚀 In October 2024, we visited the Deák Diák Elementary School and High School, which is well-known for its inclusive education and active communication with parents. The participants of the study trip saw that Deák Diák sets an example of how a school building with a historical heritage can be put to use in the service of 21st-century educational challenges. The institution consciously combines tradition and innovation, while focusing all its efforts on the well-being of its students.

"When I looked around the courtyard at the end of the visit, I felt that this school is a living community. It not only teaches, but also connects, welcomes, and inspires,"
– wrote one of our Portuguese colleagues in his diary.

You can read the report on the study trip on the Learnitect Design website (link in the first comment).

We would like to thank the school leader and staff of the Deák Diák Primary and Secondary School of Music for their super kind hospitality.

➡️ Folytatjuk a visszaemlékezést a 2023-ban indult LEARNITECT projekt legszebb pillanataira.

❗️DON MILANI VIAREGGIO - A MEGTESTESÜLT INKLÚZIÓ ❗️

🚀 Hogyan válhat egy iskola a közösség szívévé, ahol a tanulás és a társadalmi együttműködés kéz a kézben jár? Ezt a kérdést vitte magával a LEARNITECT projekt nemzetközi partnersége, amikor 2024 áprilisában Viareggióba utazott, hogy tanulmányozza az Istituto Comprensivo Don Milani iskolát. A látogatás során világossá vált: a toszkán tengerpart városának intézménye sokkal több, mint tantermek sora – egy olyan nyitott, befogadó közösségi tér, ahol pedagógia, építészet és társadalmi felelősségvállalás egyaránt otthonra talált.

A tanulmányútról készült beszámolót a Learnitect Design honlapján olvashatjátok (link az első kommentben).

Köszönjük az utazás szervezését az IAL Toscana kiváló kollégáinak a szervezést és az Istituto Comprensivo Don Milani Viareggio iskolának a vendéglátást.

---
ENG

➡️ We continue our look back at the best moments of the LEARNITECT project, which was launched in 2023.

❗️DON MILANI VIAREGGIO - INCLUSION IN ACTION ❗️

🚀 How can a school become the heart of a community where learning and social cooperation go hand in hand? This was the question that the international partnership of the LEARNITECT project took with them when they traveled to Viareggio in April 2024 to study the Istituto Comprensivo Don Milani school. During the visit, it became clear that this institution in the Tuscan coastal town is much more than a series of classrooms—it is an open, inclusive community space where pedagogy, architecture, and social responsibility have all found a home.

You can read the report on the study trip on the Learnitect Design website (link in the first comment).

We would like to thank our excellent colleagues at IAL Toscana for organizing the trip and the Istituto Comprensivo Don Milani Viareggio school for their hospitality.

❗️A JÖVŐ ISKOLÁJÁT MA TERVEZIK - BESZÉLGETÉS A CÉH Tervező, Beruházó és Fejlesztő zRt. VEZETŐ ÉPÍTÉSZEIVEL A Csomópont podcastben❗️

🏫 Az iskola nem csupán egy intézmény – tanulási környezet, találkozási pont, inspiráló közösségi tér, sőt: a jövő előszobája. Hogyan álmodhatunk meg olyan környezetet, amely egyszerre ösztönöz, véd, megnyit és új lehetőségeket kínál? Hogyan lehet egy iskolaépület több, mint funkcionális terek sora? Ebben a különleges adásban két építész vendégünk segít abban, hogy megértsük és ha kell, újraértelmezzük, mit is jelent iskolát tervezni a 21. században.

🎙 Az asztaltársaság tagjai:
➡️ Annus Marina, alelnök, építész vezető tervező, CÉH Tervező, Beruházó és Fejlesztő zRt.
➡️ Vörös Gábor, építész vezető tervező, csoportvezető, CÉH Tervező, Beruházó és Fejlesztő zRt.

Köszönöm a CÉH Tervező, Beruházó és Fejlesztő zRt. együttműködését és különösen a beszélgetőtársak fantasztikus szakmaiságát és elhivatottságát!

❗️Hallgasd meg, vonódj be a párbeszédbe és mondd el, mit várnál el a jövő iskolájától?!❗️

Az adás elérhető a Csomópont podcast YouTube, Spotify és Apple Podcast csatornáján (linkek az első kommentekben!). A hallgatás közben / előtt / után ne felejts el feliratkozni és terjeszteni! - Köszönjük!

A felvétel - mint mindig - az Első Pesti Egyetemi Rádió - EPER FM97.0 stúdiójában készült.
Az adás szerkesztője és műsorvezetője ezúttal is Farkas Bertalan Péter volt.