Psicotutor

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Come ti è venuta l’idea? Mi chiedono quando parlo di Psicotutor.

Tra i tanti ragazzi incontrati nei primi anni di lavoro come tutor dell’apprendimento, ricordo in particolare 𝐀., 𝐮𝐧 𝐛𝐚𝐦𝐛𝐢𝐧𝐨 𝐝𝐢 𝟭𝟬 𝗮𝗻𝗻𝗶.

Diagnosticato 𝗮𝘂𝘁𝗶𝘀𝘁𝗶𝗰𝗼 𝗮𝗱 𝗮𝗹𝘁𝗼 𝗳𝘂𝗻𝘇𝗶𝗼𝗻𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗲 𝗰𝗼𝗻 𝘂𝗻𝗮 𝗴𝗿𝗮𝘃𝗲 𝗱𝗶𝘀𝗹𝗲𝘀𝘀𝗶𝗮, aveva passato gli anni delle elementari vivendoli come un gioco, perché per la sua diagnosi “non poteva” imparare come gli altri.

Il comportamento “simpatico” di A. altro non era che una difesa da un 𝘃𝗶𝘀𝘀𝘂𝘁𝗼 𝗮𝗻𝗴𝗼𝘀𝗰𝗶𝗮𝗻𝘁𝗲 𝗿𝗶𝘀𝗽𝗲𝘁𝘁𝗼 𝗮𝗹𝗹’𝗮𝘁𝘁𝗶𝘃𝗶𝘁𝗮̀ 𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀𝘁𝗶𝗰𝗮. È proprio su questa interpretazione che ho basato il mio lavoro con lui, con la famiglia e con la scuola.

Ricordo la sua reazione, il suo “faccio schifo, non ci riesco” come risposta automatica all’idea di leggere un testo. Quello che abbiamo fatto è stato lavorare insieme e dialogare, consentendo ad A. di ripensare l’idea di “incompetente” che aveva di se stesso.

Il libro, con il passare del tempo, non era più un oggetto che certificava il fatto di fare schifo, ma che stimolava un “vediamo cosa ci capisco”.

👉 Lo scorso anno A. ha frequentato con ottimi voti il primo liceo artistico. Per gli insegnanti è decisamente nella media della classe e in alcune materie tra i più bravi.

📚 𝗟’𝗔𝘀𝘀𝗼𝗰𝗶𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗣𝘀𝗶𝗰𝗼𝘁𝘂𝘁𝗼𝗿 𝗘.𝗧.𝗦. nasce proprio con l'obiettivo di costruire un servizio che lavori sui vissuti emotivi di inadeguatezza in rapporto ai compiti.

Perché nessuno deve credere di “fare schifo”.