PLIDA

Sono usciti i Quaderni del PLIDA sul nuovo esame A2! Attraverso esercitazioni didattiche ed esempi, il volume prepara alla prova di livello A2 dell’esame PLIDA.

I Quaderni del PLIDA fanno parte della linea editoriale ALMAPLIDA, che unisce il prestigio e l’autorevolezza della certificazione PLIDA della Società Dante Alighieri con lo stile innovativo delle pubblicazioni di Alma Edizioni.

"Tecniche per lo sviluppo dell'efficacia comunicativa nel parlato": questo il titolo del laboratorio che Costanza Menzinger e Giammarco Cardillo della Società Dante Alighieri condurranno per il 41° Corso di formazione PLIDA.

Dopo aver presentato un breve quadro teorico sul rapporto tra musica, ritmo e apprendimento linguistico, proporremo qualche esempio di attività in classe per sviluppare l’efficacia comunicativa attingendo a tecniche che spaziano dalla didattica delle lingue all’educazione musicale, dal teatro alla musica rap e che permetteranno agli studenti di mettersi in gioco con il corpo e con la voce per acquisire maggiore sicurezza nell’italiano parlato.

Costanza Menzinger lavora per la Società Dante Alighieri come responsabile della formazione per gli esaminatori della certificazione PLIDA. È stata docente a contratto di Didattica delle lingue moderne all’Università “Sapienza” di Roma. Ha conseguito il dottorato di ricerca in Scienze del Linguaggio presso l’Università Ca’ Foscari di Venezia con una ricerca sulla valutazione della produzione orale in italiano L2. Dal 2004 lavora al PLIDA (Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri) dove si è occupata in particolare del servizio di consulenza e di formazione per direttori didattici, insegnanti e valutatori dei Comitati Dante Alighieri attivi in Italia e nel mondo, del coordinamento di progetti di formazione linguistica per immigrati e della stesura e della revisione di materiali didattici per l’insegnamento, l’apprendimento e la valutazione dell’italiano come lingua seconda.

Laureato in Storia della lingua italiana all’Università di Roma «Sapienza», studioso di linguistica e di glottodidattica con un master in Educazione interculturale, Giammarco Cardillo è il Responsabile del programma di certificazione PLIDA della Società Dante Alighieri, per la quale ha anche partecipato come autore alla scrittura del Piano dei Corsi ADA, il sillabo dei corsi dei Comitati SDA. Si occupa di valutazione linguistica, di formazione dei docenti e di didattica inclusiva e interculturale.

"Fluenza vs correttezza: un precario equilibrio": questo il titolo del webinar che Carlo Guastalla (Alma Edizioni) terrà per il 41° Corso di formazione PLIDA. Dopo una prima riflessione su cosa significa far parlare gli studenti e su quali obiettivi è lecito porsi, si mostreranno alcune modalità per far sì che lo studente sviluppi la sua capacità a esprimersi oralmente, nella classe di italiano.

Carlo Algor Guastalla è insegnante di italiano per stranieri dal 1996. Da oltre venti anni è formatore di insegnanti di lingua, con esperienza in tutto il mondo in sedi istituzionali (Dante Alighieri, Università, scuole italiane all'estero, IIC, ecc.) e private.

“Trascorro il mio tempo a occuparmi di relazioni tra esseri umani, cercando nuove armonie quando le situazioni sono disfunzionali”.
Psicologo, psicoterapeuta, docente universitario, formatore aziendale e opinionista televisivo.
Da vent’anni Andrea Sales si occupa di ascoltare autenticamente le Persone, fornendo loro occhiali alternativi per guardare le loro vite da una nuova prospettiva.
“Sono fondamentalmente convinto che la comunicazione sia la qualità della relazione”.

Per iscriverti alla masterclass di Andrea Sales, clicca qui ➡️ http://iscrizionicorsiformazione.plida.it/prodotto/masterclass-41-corso-di-formazione-plida/

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