Programma integra

Ogni percorso di autonomia ha bisogno di un punto di partenza. PRISCA inizia da una casa.

Al via PRISCA – Housing Temporaneo e Stazione di Posta (INtegra-6), il progetto finanziato da Roma Capitale nell'ambito del Programma Nazionale Inclusione e Lotta alla Povertà 2021–2027, nato per offrire percorsi concreti di inclusione alle persone in condizione di grave marginalità sociale e senza dimora.

L'obiettivo del progetto è accompagnare ogni persona in un percorso personalizzato verso il recupero dell'autonomia abitativa, lavorativa e sociale, valorizzandone competenze, risorse e potenzialità.

Attraverso un servizio di Housing Temporaneo e una Stazione di Posta, PRISCA offrirà:

🏠 Accoglienza e presa in carico personalizzata
🤝 Orientamento sociale, sanitario, legale e lavorativo
🧺 Servizi essenziali, tra cui docce, lavanderia, deposito bagagli e distribuzione di beni di prima necessità
📚 Laboratori e attività di empowerment per rafforzare competenze, autonomia e partecipazione attiva

Realizzato da Programma integra, in partenariato con Cooperativa Sociale San Saturnino Onlus e Centro per l'Autonomia, il progetto sarà attivo fino al 31 dicembre 2028 e opererà in stretta sinergia con la rete dei servizi del territorio.

Perché contrastare la grave marginalità significa andare oltre la risposta all'emergenza: significa costruire opportunità, restituire dignità e creare le condizioni affinché ogni persona possa riprendere in mano il proprio percorso di vita.

Giving information is important.
But empowerment goes further.

⚡️Empowerment means helping people understand their options, build confidence, make decisions and participate actively in the society around them.

📍For migrants and vulnerable adults, this can include developing essential skills, strengthening self-esteem, building resilience and creating a sense of belonging.

MSOs are often the spaces where this transformation begins!

💡Through MISUP, partner organisations are working to strengthen the methods and capacities that make this kind of empowerment possible.

Because the goal is not only access to information.
The goal is active participation.

Let us know what you think about this topic!📨



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📚 Adapting authentic material for educational purposes
What if learning a language meant learning how to navigate everyday life?
One of the goals of the LiLI – Life and Language Skills + Intersectionality for Migrant Women Integration project is to create educational tools that truly respond to the real needs of migrant women across Europe.
💡 That’s why LiLI promotes the didactization of authentic materials: transforming real-life documents, conversations and situations into meaningful learning opportunities.
A utility bill.
🏥 A medical form.
📱 A phone call to work.
🏫 A message from a child’s school.
These aren’t just everyday tasks—they become powerful learning tools.
By bringing authentic materials into the classroom, learning becomes more practical, engaging and empowering. It helps reduce anxiety, build confidence and develop the skills needed to face everyday challenges with greater independence.
Because memorising vocabulary is important... but knowing how to use it in real life makes all the difference.
🌍 At LiLI, language learning goes beyond grammar—it empowers women to participate confidently in society.
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