ALIM ABAS Center
ДЕТСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ "АЛИМ АБАС"
28/04/2026
«Бала мектепке барды… бирок эмне үчүн кыйын болуп жатат?»
Акыркы учурда ата-энелер бизге бир эле көйгөй менен кайрылууда:
бала 1-класска барган (2025–2026),
бирок…
📖 окуганын түшүнбөйт
✍️ каталарды көп кетирет
🔢 класстан артта калууда
жана эң негизгиси —
өзүнө болгон ишенимин жоготууда
Кээде ыйлап, мектепке баргысы келбей калат.
❗️Бул «жалкоолук» эмес.
Көп учурда бул — базалык билимдин жетишсиздиги.
⸻
💡 Эмне кылса болот?
Жай — бул жөн эле эс алуу эмес.
Бул — баланы жай, туура жана стресссиз өнүктүрүүгө эң жакшы убакыт.
✔️ түшүнүп окууга үйрөтөбүз
✔️ туура жазууга көндүрөбүз
✔️ эсепти бекемдейбиз
✔️ ишенимин арттырабыз
⸻
🎯 Биздин программа
Жайкы топко кабыл алуу ачык:
📚 окуу (түшүнүү менен)
✍️ жазуу
🔢 математика (1–2 класс)
🧠 ой жүгүртүү жана көңүл буруу
Бардыгы — оюн форматында, жеңил жана кызыктуу.
⸻
🤍 Натыйжа
1–2 айда балдар:
✨ окуганын түшүнө баштайт
✨ тапшырмаларды тез аткарат
✨ классташтарын кууп жетет
✨ мектепке ишеним менен барат
⸻
📩 Direct’ке «ЖАЙ» деп жазыңыз
📞 Же чалыңыз: 0557558778
Орундар чектелүү.
Посмотрите, как дети создают своего барашка 🐑
Лепят, рисуют, чувствуют, слушают музыку…
И в этот момент происходит намного больше, чем кажется.
Мелкая моторика — это не просто «развитие пальчиков».
Это тонкая настройка мозга ребёнка.
Когда ребёнок мнёт пластилин, проводит линии, соединяет детали —
он учится:
• управлять своими движениями
• концентрироваться и доводить дело до конца
• чувствовать форму, ритм, пространство
• выражать свои мысли через действия
А когда всё это ещё соединяется с музыкой —
развитие становится глубже:
включается воображение, эмоции, внутренняя уверенность.
Именно такие занятия дают детям то самое состояние:
«Я могу», «У меня получается», «Мне интересно учиться».
Мы в центре не просто проводим занятия.
Мы выстраиваем среду, где ребёнок развивается мягко,
без давления — но с результатом.
Сильная моторика сегодня —
уверенное письмо, речь и обучение завтра 💛
Если вы чувствуете, что вашему ребёнку важно такое бережное и системное развитие —
приходите познакомиться с нами.
Сейчас идёт набор в группы подготовки к школе.
📲 Запись: +996 557558778
⸻————
Балдардын барашек жасап жатканын караңыз 🐑
Чапташат, сүрөт тартышат, музыка угушат…
Бул учурда көрүнгөндөн да терең процесс жүрөт.
Майда моторика — бул жөн эле «манжаларды өнүктүрүү» эмес.
Бул баланын мээсин назик түрдө өнүктүрүү.
Бала пластилинди эзгенде, сызык тартканда, бөлүктөрдү бириктиргенде —
ал үйрөнөт:
• кыймылдарын башкарууну
• көңүлүн топтоону жана ишти аягына чыгарууну
• форманы, ритмди, мейкиндикти сезүүнү
• оюн аракет аркылуу билдирүүнү
Ал эми мунун баары музыка менен коштолгондо —
өнүгүү дагы тереңдейт:
элестетүү, эмоция жана ички ишеним өсөт.
Дал ушундай сабактар балдарга маанилүү сезимди берет:
«Мен кыла алам», «Менде чыгып жатат», «Окуу мага кызык».
Биз борбордо жөн эле сабак өтпөйбүз.
Биз балага жумшак, басымсыз —
бирок натыйжалуу өнүгүү чөйрөсүн түзөбүз.
Бүгүнкү күчтүү майда моторика —
эртеңки ишенимдүү жазуу, сүйлөө жана окуу 💛
Эгер сиз балаңызга ушундай камкор жана системалуу өнүгүү керек деп ойлосоңуз —
биз менен таанышууга келиңиз.
Азыр мектепке даярдоо топторуна кабыл алуу жүрүп жатат.
📲 Жазылуу: +996 557558778
23/04/2026
Почему мы так много внимания уделяем мелкой моторике?
Потому что это — база.
Не «дополнение», не «развлечение», а фундамент, на котором строится развитие ребёнка.
Когда ребёнок работает пальчиками — лепит, перебирает, застёгивает, рисует —
в этот момент активно развивается мозг.
Запускаются зоны, которые напрямую связаны с речью, вниманием и мышлением.
Поэтому часто бывает так:
слабая моторика → трудности с речью → сложности с письмом и обучением.
Но хорошая новость в том,
что это легко и мягко развивается через игру ✨
Важно не просто «дать пластилин»,
а правильно выстроить процесс:
с постепенным усложнением, с задачами на точность, силу и координацию.
Именно так мы работаем с детьми —
бережно, системно и с пониманием, зачем каждое упражнение.
Потому что за каждой поделкой —
не просто результат, а уверенность ребёнка в будущем 💛
⸻
Эмне үчүн биз майда моторикага ушунчалык көңүл бурабыз?
Анткени бул — негиз.
Бул жөн эле «кошумча» же «оюн» эмес,
баланын өнүгүүсүнүн фундаментi.
Бала манжалары менен иштегенде — чаптаганда, тизгенде, чийгенде —
ошол учурда мээси активдүү өнүгөт.
Сүйлөө, көңүл буруу жана ой жүгүртүү менен байланышкан зоналар иштей баштайт.
Ошондуктан көп учурда мындай байланыш болот:
майда моторика начар → сүйлөө кыйын → жазуу жана окууда кыйынчылык.
Бирок жакшы жагы бар —
муну оюн аркылуу жумшак жана натыйжалуу өнүктүрсө болот ✨
Маанилүүсү — жөн эле «пластилин берүү» эмес,
процессти туура уюштуруу:
акырындык менен татаалдаштыруу, тактыкка, күчкө жана координацияга көңүл буруу.
Биз балдар менен дал ушундай иштейбиз —
жумшак, системалуу жана ар бир көнүгүүнүн маанисин түшүнүп.
Анткени ар бир жасалган иштин артында —
жөн гана натыйжа эмес, баланын келечектеги ишеними турат 💛
22/04/2026
Сегодня на занятии мы проходили тему «Дикие и домашние животные» 🐻🐶
Казалось бы — простая тема.
Но именно через такие занятия закладывается база, без которой ребёнку будет сложно в школе.
Что мы отрабатываем на таких уроках:
— умение классифицировать (это ключевой навык для мышления)
— развитие речи (ребёнок учится объяснять, почему животное дикое или домашнее)
— расширение словарного запаса
— формирование логики и связной речи
И самое важное — дети начинают думать, а не просто заучивать.
💡 Именно это отличает подготовленного ребёнка от «натасканного».
В нашем центре мы не просто «проходим темы» —
мы системно готовим ребёнка к школе:
✔️ чтение
✔️ письмо
✔️ математика
✔️ развитие речи
✔️ логика и мышление
📌 Сейчас идёт ОТБОР в группы курса
«Подготовка к школе»
Мы не набираем всех подряд — нам важно, чтобы ребёнку было комфортно и был результат.
📞 Запись и консультация: +996 557558778
Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок пошёл в школу уверенным, сильным и подготовленным — напишите или позвоните прямо сейчас.
Количество мест ограничено
Click here to claim your Sponsored Listing.
Category
Contact the school
Website
Address
Улица Суюмбаева 6, (перес. ул. Боконбаева)
Bishkek