IASME

¡Feliz Día del Maestro a todos los maestros excepcionales que hacen una diferencia en la vida de sus alumnos!🍎🥳📺🪬🧸🎊🎉🏮📅📖📚📝

📚 A medida que los estudiantes avanzan en su educación, su curiosidad innata se ve afectada por un sistema que enfatiza los exámenes y las calificaciones, programas inflexibles y una falta de conexión con el mundo real. 😔
La ausencia de espacios para la creatividad y la estigmatización del error también contribuyen a apagar su deseo por aprender. ❌🌟
🎨🌈 Para despertar y mantener la curiosidad de los estudiantes, es crucial replantear la educación, brindando un enfoque flexible, relevante y estimulante que fomente la exploración, el pensamiento crítico y la creatividad como pilares fundamentales del aprendizaje. 🌱🚀
¿Qué opinan? ¿Cómo sería una escuela en donde los alumnos quisieran ir a aprender y no que tuvieran que ir a aprobar? 🤔🎓
Los leo!
Un abrazo! ❤👩‍🏫
Laura
Laura Lewin

¡Feliz Día del Niño!🥳 A todos los pequeños en su día, que nos llenan de alegría y amor nuestro corazón 🥳🎊🎉🎈

Feliz día a todas las mamis, que son nuestras primeras maestras de vida 💞🥰

Descifrando los Trastornos de Aprendizaje (DIS): Apoyo y recursos para tu familia.

¿Te preocupa el aprendizaje de tu hijo?

•Los Trastornos de Aprendizaje (DIS) afectan a millones de niños y adultos, pero no tienen que ser una barrera para el éxito.

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Hoy te enseñamos algunas técnicas de estudio súper efectivas que te ayudarán a conquistar tus metas académicas sin morir en el intento.🎓

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EL MAL COMPORTAMIENTO...
(palabras de María Montessori)

“… el mal comportamiento, lo que llamamos malicia, es una disfunción psicológica. Es una expresión de desarrollo desviado, no es por ningún motivo el desarrollo normal. Nuestra experiencia nos ha enseñado que el mal comportamiento no puede ser corregido por medios directos ni detenerse con dulzura. Hemos encontrado por experiencia, que la única manera de tener éxito con estos pequeños, es mediante la exposición a un ambiente preparado, un ambiente que no detenga su actividad creativa. Hay que darles otra oportunidad, otra forma de vida. No debemos tratar de corregir sus desviaciones, hay que darles una vida más normal en la que en tanto sus mentes como sus cuerpos puedan estar activos, un ambiente que contenga muchos motivos que inviten a la actividad. Tenemos que darles libertad, los adultos tienen que relajarse.
Este es un tratamiento indirecto, no es la corrección del individuo, sino la preparación del ambiente para que el individuo pueda tener una nueva vida.”

“Debemos preparar un ambiente en el que el niño pueda vivir. Esto conducirá al niño bueno”.

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