Axolotl

“La calificación ha pe******do los procesos en la adquisición de aprendizaje en los estudiantes” a Diaz-Barriga en este artículo, donde además analiza “cómo a lo largo del tiempo se dejó de considerar al examen como espacio para la reflexión para verlo como un medio para medir cuánto se sabe” Museo UNAM HOY Histórico de la UNAM - Ahunam

https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2023.40.1547