Ant Learning Centre

“鱼儿水中游”这个活动，我们不是单纯地带着小孩去水族馆，看看水缸的鱼就成事。而是希望可以透过学生们“领养”几条小鱼，从认识鱼的种类、鱼的特质和鱼的属性，去培养出耐心、纪律和增加自己的观察力，并负有责任心地，去把鱼儿照顾好。

这次参与的学生，每人都会配搭到一个小鱼缸，鱼缸里还配有小石头、装饰品等。之后在老师的列队安排下，进行自己捞鱼儿入鱼缸中的环节。

过程绝对是惊心动魄的，因为有者很兴奋、有者很害怕鱼儿跌出网、也有者又怕又惊的，无论是在旁观察或者亲自上阵的，都额外亢奋。当然，拿到自身的鱼缸的学生，大家都非常雀跃，并纷纷为自己的宠物取了个喜好的名字。

但更让人意想不到的是，对于这个“鱼儿水中游”活动加倍亢奋的，还包括接送孩子的父母。当看到孩子手中紧抱着的鱼缸，家长的疑问包括。。。

“你们是来真的呀，我以为仅是观赏或参观，结果还真的抱了几条鱼回家。”

“这些鱼该如何照顾，需要多久换水？”

“需要几天就喂养？去哪里买到鱼料，或可以喂食什么？”

还有家长私下告诉老师说，平时好动静不下来的孩子突然沉默，还以为发生了什么事。原来是围绕着鱼缸与“宠物”沟通，如一见如故的好友叽里咕噜地说着心事，或者是询问鱼儿有吃饱吗？有睡好么？

家长不小心触碰到桌子导致鱼缸轻微摇晃，还被孩子怒视和要求父母小心一些。

甚至隔日醒来第一件事，就是查看鱼儿还活着吗？有学生还要求家长带他去水族馆，再挑选和购买一些鱼种作伴，让鱼缸更显色彩。

其他的家长们，你们家中的孩子又有什么特别情况，不凡也跟大家分享分享下。


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