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✨✨✨¿QUÈ ES LA INTEGRACIÒN SENSORIAL? ✨

🏋️💪En nuestro día a día todos usamos estrategias para activarnos y relajarnos en función de nuestro estado de ánimo, por ejemplo: vamos al gimnasio para desconectar cuando nos sentimos estresados, hacemos deporte para empezar el día activos, nos damos una ducha antes de dormir para relajarnos, nos ponemos música para concentrarnos o la quitamos para evitar distracciones, nos mordemos las uñas cuando estamos nerviosos… Inconscientemente usamos estímulos sensoriales (movimiento, tacto, presión, propiocepción, sonidos…) para regular nuestro estado de ánimo y nuestro nivel de actividad.

🧏🧏¿Pero, qué ocurre cuando un niño no es capaz de hacerlo por sí mismo?🧏

💕💕 Veremos niños excesivamente inquietos o excesivamente tranquilos, niños que buscan actividad de forma constante y niños que evitan experiencias nuevas. Algunos tendrán una respuesta exagerada a los ruidos, al tacto, a las multitudes… Otros en cambio pueden presentar problemas de conducta, dificultades para gestionar sus emociones, un ritmo de aprendizaje más lento o dificultades para relacionarse con los demás.

🧐🧐🧐 Cuando este proceso se ve alterado, hablamos de desórdenes de integración sensorial , lo cual puede afectar a todos los ámbitos de la vida del niño, observándose por ejemplo:

👟👞 Dificultades para vestirse, atarse los zapatos, manejar los cubiertos, alimentación selectiva, etc.
✍️ Falta de coordinación, movimientos bruscos, dificultades de motricidad fina.
🥳 Excesiva actividad o pasividad.
🧏 Dificultades para prestar atencióny responder a órdenes.
✍️ Retraso en la adquisición de aprendizajes académicos (escritura, lectura, matemáticas…)
🙈 Dificultades para relacionarse con otros niños y adultos e interactuar con el entorno.
😠 Baja tolerancia a la frustración.
🙂 Dificultades para expresar y gestionar sus emociones.
😁 Problemas para acatar normas y límites.
🤢 Reacción desproporcionada a estímulos como el tacto, el sonido, olores…
😅 Dificultad para adaptarse a los cambios o probar actividades nuevas.
😆 Cambio constante de actividad y problemas de concentración.
☺️ Estilo de juego poco variado o repetitivo.

🗣️🗣️🗣️ La integración sensorial se define como el proceso mediante el cual nuestro sistema nervioso central recibe todas las sensaciones que le llegan a través de los sentidos, las interpreta y organiza para dar lugar a respuestas adaptativas.

¿CUÁLES SON LOS SISTEMAS SENSORIALES CON LOS QUE TRABAJAMOS?💜

🚨🚨Tradicionalmente se habla de 5 sistemas sensoriales, desde integración sensorial hablamos de 7 sentidos: oído, vista, gusto, olfato, tacto, movimiento y propiocepción.

🧑‍⚕️ Desde la terapia ocupacional basada en el enfoque de integración sensorial realizaremos una evaluación global del niño y centraremos nuestra intervención en el trabajo específico de estos tres sistemas:

✂️📖 SISTEMA VESTIBULAR : Se localiza en el oído interno y es el que nos proporciona información sobre el movimiento y la gravedad .
Algunas de sus funciones más importantes son: coordinar el movimiento de la cabeza y los ojos, adoptar y mantener posturas corporales, equilibrio, coordinar diferentes partes del cuerpo y realizar movimientos de forma rítmica y secuencial. Niños con problemas de procesamiento vestibular pueden presentar dificultades para montar en bici, recortar, leer, atarse los cordones, etc .

✍️SISTEMA PROPIOCEPTIVO: Los receptores sensoriales localizados en las articulaciones, músculos y ligamentos, envían constantemente información a nuestro cerebro sobre la posición de nuestro cuerpo, esto nos ayuda a saber cómo está cada una de esas partes en relación al espacio y nos ayuda a organizar nuestros movimientos. Niños con dificultades de procesamiento propioceptivo tendrán problemas para agarrar adecuadamente el lápiz o los cubiertos, pueden caerse o chocarse con frecuencia, les costará regular la fuerza a la hora de agarrar objetos o lanzarlos, ajustar los movimientos para encestar una pelota, etc. El SP se activa a través de tensión/relajación muscular, actividades como saltar o que involucren sensación de peso y presión profunda. Esta clase de sensaciones frecuentemente calman y pueden ayudar al niño a auto organizarse.

💇‍♀️ 🧥🧦 SISTEMA TÁCTIL: Es uno de los sentidos más importantes y el más conocido de los tres sistemas sensoriales básicos. Nos proporciona información sobre las propiedades de los objetos y de nuestro cuerpo sin necesidad de usar la vista. Inicialmente los bebés descubren el mundo a través del tacto mediante la exploración oral, posteriormente lo realizamos a través de las manos, dependiendo de esta información táctil para desarrollar la destreza manual y los numerosos aprendizajes motores y cognitivos que derivan de ella. Niños con problemas de procesamiento táctil tendrán dificultades de motricidad fina y gruesa, así como de aprendizaje . Cuando existe una inmadurez en el desarrollo del sistema táctil, nos encontraremos con niños que rechazan ciertas texturas (ropa, alimentos…) o cuidados (cortarse el pelo, las uñas…) y el contacto con otras personas , por lo que se mostrarán nerviosos cuando hay mucha gente alrededor o incluso agresivos si les tocan sin previo aviso. En la escuela se les señala como hiperactivos o hipoactivos, están en los dos extremos del nivel de actividad, les cuesta prestar atención, escribir, colorear, pegar, ensuciarse, etc.

FOTO DE REFERENCIA MATERIALES DE INTEGRACIÒN SENSORIAL.