Logos

Czy można rozwinąć inteligencję dziecka poprzez podniesienie sprawności czytania?

CO WSPÓLNEGO Z INTELIGENCJĄ MA CZYTANIE?

📚📖

Przeprowadzono badania dzieci zdolnych i obdarzonych ponadprzeciętną inteligencją. Zastanawiano się, co takiego łączy te dzieci? Co sprawia, że ktoś jest „mądry” i radzi sobie z problemami, których inne dzieci nie są w stanie rozwiązać?

🌞 Wyniki badań były zaskakujące.

🌞 Okazało się, że badani geniusze

pochodzili z różnych warstw społecznych i nie wszyscy posiadali super inteligentnych rodziców, mieli zupełnie przeciętne rodzeństwo, co wyklucza wpływ czynników wychowawczych, środowiskowych czy genetycznych.

🍀Co w takim razie „sprawiało”, że dzieci te były genialne? Wszystkie te dzieci czytały dużo sprawniej niż ich rówieśnicy. To była jedyna rzecz łącząca wszystkich „małych geniuszy”.
💥
Dotychczas wierzono, że dziecko lepiej czyta, bo jest geniuszem. W świetle dzisiejszych faktów, musimy rozważyć inną możliwość. Dziecko jest geniuszem, dlatego, że lepiej czyta. Im lepiej czyta, tym jest bardziej zdolne.

⏰
Dlatego nauka sprawnego, biegłego czytania dzieci, powinna być objęta najwyższą troską przez każdego rodzica.

▶️ CZYTANIE ROZWINĘŁO NA POZIOMIE PONADPRZECIĘTNYM MOŻLIWOŚCI DZIECKA Z USZKODZONYM MÓZGIEM

Faktem, obok którego nie możemy przejść obojętnie, jest historia Tomasza Lunskiego, amerykańskiego chłopca, polskiego pochodzenia, który urodził się z bardzo poważnym uszkodzeniem mózgu. Lekarze stwierdzili, że Tomek funkcjonuje jak roślina. Rodzice jednak nie poddali się i zaczęli pracować z dwuletnim wówczas Tomkiem. Jak był efekt?
😊
Tomek – dziecko z uszkodzonym mózgiem – w wieku 5 lat – czytał lepiej niż przeciętne dziecko dwukrotnie starsze z pełnym zrozumieniem. Tomek trafił do szkoły „specjalnej” tzn. szkoły o specjalnie wysokim poziomie dla wyjątkowo „obdarowanych” dzieci.
😊
Naukowcy badający Tomka a później również inne dzieci, które mimo uszkodzenia mózgu nauczyły się czytać przed pójściem do szkoły zadali sobie pytanie: „CO DOLEGA ZDROWYM DZIECIOM, ŻE NIE POTRAFIĄ CZYTAĆ TAK SPRAWNIE, JAK DZIECI Z USZKODZONYMI MÓZGAMI?”.
🙂
Odpowiedź była jednoznaczna – zdrowe dzieci uczą się w szkole czytania zbyt późno i metodami, które nie rozwijają ich pełnego potencjału do czytania.

🎲
Mimo, że rzecz miała miejsce blisko 70 lat temu, nadal w tym względzie nic zmieniło się w szkole.

▶️ JAK ROZWIJA SIĘ FUNKCJA W MÓZGU DZIECKA?
Jest prawo natury, które jest dla nas bardzo ważne, a szczególnie ważne dla Twojego dziecka. Brzmi ono „FUNKCJA DETERMINUJE STRUKTURĘ”, i dotyczy ona zarówno naszego ciała jak i mózgu. Oznacza to tyle, że funkcja kształci się przez stymulację, a nie odwrotnie.

▶️ Siłacz podnoszący ciężary ma duże mięśnie dlatego, że podnosi ciężary. Dziecko przywiązane do łóżka nie będzie chodzić, mimo, że ma pięć lat, a roczne niemowlę będzie miało wzrok noworodka, jeżeli będziemy wychowywać je w ciemnym pomieszczeniu, gdzie nie będzie możliwości stymulacji jego kanałów wzrokowych. FUNKCJA DETERMINUJE STRUKTURĘ.
Rozwój neurologiczny to dynamiczny proces, ściśle zależny od stymulacji zewnętrznej. Jeżeli dziecko będzie wychowywane w ubogim środowisku, jego mózg będzie równie ubogi w połączenia między neuronami a zatem ubogi w możliwości i umiejętności.

PRZEANALIZUJMY W JAKI SPOSÓB DZIECKO UCZY SIĘ ROZUMIEĆ MOWĘ.
🙂
Dzięki tzw. „kąpieli słownej” następuje stymulacja kanału słuchowego, tzn., mózg uczy się odbierać dźwięki. Następnie wyodrębnia poszczególne wyrazy i nadaje im znaczenie, później grupy wyrazów, aż do rozumienia całych wypowiedzi. Gdybyśmy do dziecka nie mówili lub mówili zbyt cicho, sprawność jego kanału nie podnosiłaby się.
Tak samo jest z czytaniem.

💖💖💖

CZYTANIE JEST DLA NASZEGO MÓZGU TAK SAMO NATURALNE JAK ROZUMIENIE MOWY.

Dlaczego wiele dzieci ma problemy z czytaniem?
Jest to konsekwencja nieznajomości zasad i etapów prawidłowego rozwoju neuronalnego ośrodka czytania w mózgu dziecka.
Dziecko nie ma problemów z nauczeniem się czytania. DZIECKO MA PROBLEM Z NAUCZENIEM SIĘ CZYTANIA WEDŁUG ZASAD UCZENIA W SZKOLE.

Problem nie leży w dziecku, a w sposobie w jaki chcemy do niego dotrzeć. Kluczowe znaczenie ma tutaj wiedza na temat zasad prawidłowej nauki czytania.

▶️ Warto uświadomić sobie fakt, że metody, którymi uczy się dzieci w szkole czytania są przestarzałe (liczą sobie blisko 300 lat) i nijak mają się do współczesnej wiedzy o mózgu. Ludzie tworzący metody nauczania 300 lat temu, którymi do dziś uczy się Twoje dziecko niewiele wiedzieli o mózgu i rozwijaniu inteligencji. A zapewniam, że przez te 300 lat dokonaliśmy wielu przełomowych odkryć na temat działania mózgu. I zdecydowanie wiemy, że istnieją dużo łatwiejsze i przyjemniejsze metody nauki czytania czy matematyki niż te, stosowane obecnie w szkołach.

JAK MÓZG POWINIEN UCZYĆ SIĘ CZYTANIA?

💖💖💖

Kształtowanie ośrodka korowego, czytania w mózgu dziecka, jak i każdego innego ośrodka, dokonuje się w kilku etapach, a ten przebiega analogicznie do uczenia się przez dziecko rozumienia mowy. Najpierw dziecko widzi i rozumie pojedyncze wyrazy – etap 1, później wyrażenia dwuwyrazowe – etap 2. Etap 3 i 4 to odpowiednio postrzeganie i rozumienie prostych i rozbudowanych zdań.

🍀To bardzo proste – jeżeli uczymy dziecko literowania i rozpoznawania pojedynczych wyrazów, mózg dziecka odpowiada ukształtowaniem się prostego ośrodka czytania, dla którego osiągnięcie zaledwie pierwszego etapu rozwoju funkcji czytania jest kresem jego możliwości.

🍀Jeżeli uczymy dziecko rozpoznawania na jeden rzut oka grup dwóch, trzech wyrazów, mózg odpowiada ukształtowaniem bardziej złożonej funkcji, bo wiemy już, że to funkcja determinuje strukturę a nie odwrotnie.
Dlatego dzieci, które widzą i rozumieją na jeden rzut oka kilka wyrazów, czytają szybciej, lepiej rozumieją czytany tekst, są w stanie w krótszym czasie opanować większą wiedzę i są bystrzejsze w szkole.

TEGO UCZYMY NA KURSACH W LOGOS! 🙂

⭐️ KAŻDE DZIECKO, NASTOLATEK CZY DOROSŁY, JEŚLI WYKONUJE RZETELNIE TRENINGI W KRÓTKIM CZASIE PODNOSI SPRAWNOŚĆ CZYTANIA, ZACZYNA LUBIĆ CZYTANIE I OSIĄGA LEPSZE WYNIKI W SZKOLE ⭐️

LITERY NIE SĄ WAŻNE?
Kiedy czytamy, dostrzegamy cały wyraz a nie jego wewnętrzne elementy. Litery tworzą niepowtarzalny kształt, które nasze mózgi potrafią zdekodować. Co więcej, litery mogą być w nieładzie, a i tak zrozumiemy to, co czytamy.
⭐️Dowód? Oto on - przeczytaj poniższy tekst:
Zdognie z nanjwoymszi baniadmai perzporawdzomyni na bytyrijskch uniweretasytch nie ma zenacznia kojnolesc ltier przy zpiasie dengao solwa. Nwajżanszyeim jest, aby prieszwa i otatsnia lteria byla na siwom mijsecu, ptzosaloe mgoa byc w niaedzile i w dszalym cąigu nie pwinono to sawrztac polbemórw ze zozumierniem tksetu.⭐️

Dlatego, że nasz mózg ma takie zdolności, dziecko może czytać pierwsze, proste teksty, nawet nie znając alfabetu!
Kiedy Twoje dziecko nauczy się biegle czytać, nie tylko będzie uczyć się szybciej i łatwiej zapamiętywać, ale również rozwinie swoją inteligencję!

Chcesz dowiedzieć się więcej?
ZADZWOŃ I UMÓW SIĘ. Przyjdź z dzieckiem. To nic nie kosztuje. Trochę zaangażowania. Spędzicie razem troszkę czasu.

Przez godzinę Ty i Twoje dziecko zadziwicie się możliwościami swojej pamięci, zrobicie ćwiczenia rozwijające poczucie własnej wartości, wykonacie kilka eksperymentów naukowych.
Dowiecie się wielu ciekawych rzeczy, na przykład o chwaleniu rozwojowym. Wyniesiecie dla siebie coś cennego.

🍀 ZADZWOŃ TEL. 513 00 66 01. Odpowiemy na każde Twoje pytanie dotyczące kursów i lekcji pokazowych. Miejsc jest ograniczona liczba.
Serdecznie zapraszamy!

JAK POMÓC DZIECKU PO ROKU NAUKI ONLINE?
🖥

Jak sprawić aby bez problemu nadrobiło zaległości?
👉
Jak poradzić sobie z jego oporem do nauki? Z trudem odejścia od komputera, laptopa lub telefonu?
🗣

SZUKASZ DORAŹNEGO i SKUTECZNEGO rozwiązania?
💪

Twoje dziecko może efektywnie wyrównać deficyty szkolne i odzyskać chęć do uczenia się, bo zarówno czytanie, jak i matematyka, wyobraźnia oraz nasze zachowania społeczne, zarządzane są przez tą samą część naszych mózgów – korę przedczołową

🍀

Czy kiedy mówisz swojemu dziecku "idź się uczyć", to czy ono wie co ma robić? Jak ma się odprężyć, odstresować, jak uspokoić myśli i się skoncentrować?
❓

Jak mówią badania przeprowadzone na Harvardzie, nasz umysł ma od 12 do 60 tys. myśli dziennie.
‼️

Umysł dziecka dodatkowo przeciążony jest bodźcami płynącymi z postępu technologicznego, a szkoła naciska na opracowanie i wchłonięcie jak największej ilości materiału, nie dając skutecznych narzędzi do tego aby dziecko miało REALNIE dostęp do kory przedczołowej.

Co z tym zrobić?

⁉️

🍀Na zajęciach uczymy dzieci:

👍
3-stopniowej metody samoregulacji emocji, uspokojenia umysłu, która sprawia, że dzieci stają się spokojniejsze, pewniejsze siebie i lepiej zarządzają lękiem w szkole;

👍
prostych i skutecznych technik koncentracji, które pozwalają uspokoić myśli;

👍
angażujących i sprawiających frajdę technik pamięciowych dzięki którym Twoje dziecko, nie tylko zapamięta znacznie więcej niż mechanicznie wkuwając regułki, wzmocni połączenia neuronalne odpowiedzialne za pamięć i koncentrację, ale też w końcu UWIERZY że POTRAFI dobrze się uczyć i skutecznie zapamiętywać;

👍
technik radzenia sobie ze stresem w niekomfortowych sytuacjach oraz wynikającym z lęku przed oceną, porównywaniem i presją szkolną;

👍
Indywidualnego Rytuału Uczenia się, które dziecko stosuje z nami na każdych zajęciach i wykorzystuje w domu;

👍
Mentalnego Treningu Aktywizacyjnego, dzięki któremu Twoje dziecko szybko przełączy swój piękny umysł w tryb uczenia się;

👍
neurointegracji, dzięki której trwale wzmocni nowe połączenia strukturalne w mózgu co przekłada się na zwiększenie swobody i łatwości w procesie uczenia się;

👍
biegłego czytania, co jest kluczem naszego programu bo za czytanie odpowiedzialny jest ten sam ośrodek w mózgu co za MYŚLENIE.

🍭
Dzieci, które czytają lepiej, naturalnie zaczynają lepiej sobie radzić w szkole, z nauką domową poprzez wzmocnienie struktur neuronalnych zarządzających pamięcią, koncentracją, uważnością, radzeniem sobie ze stresem, czytaniem, myśleniem, myśleniem logicznym i matematycznym, twórczością i kreatywnością.

🍀Po zajęciach w LOGOS Twoje dziecko:

💥
osiągnie lepsze rezultaty w szkole mniejszym wysiłkiem i z większą swobodą – mniej czasu będzie zajmowało mu opracowanie materiałów szkolnych a wzmocni się ich zapamiętywanie;
💥
będzie czuło się bezpieczne, bardziej kompetentne w szkole a przez to szczęśliwsze;
💥
jakość jego nauki znacznie wzrośnie a wraz z nią - wzrosną oceny szkolne;
💥
odzyska wiarę we własne możliwości i w końcu otworzy sobie drogę do rozwijania skrzydeł W PEŁNI!

Dlaczego tak się dzieje?
❓

Bo po naszych kursach KAŻDE dziecko:
🍀
sprawnie czyta i z chętniej chwyta za książki - i to nie tylko po obowiązkowe lektury szkolne;
🍀
potrafi się efektywnie uczyć oraz konstruować przejrzyste mapy myśli, które ułatwiają zapamiętywanie i rozumienie tego, czego się uczy;
🍀
ma świadomość swoich mocnych stron;
🍀
wie jak sobie radzić ze szkolnym stresem;
🍀
łatwo zapamiętuje, stosując techniki pamięciowe;
🍀
odnajduje motywację i entuzjazm, by rozwijać swoje zainteresowania i pasje;
🍀
umie współpracować w grupie i stale buduje postawę „poradzę sobie”;
🍀
lepiej się koncentruje, nie „błądzi myślami”

Chcesz sprawdzić, jak to robimy?

Po pierwsze wiemy, że jest obecnie wyzwaniem wyciągnąć Dzieci z domu, dodatkowo „fundując” im „kolejne” zajęcia podczas gdy już i tak mają dużo zajęć w szkole, a starsze dodatkowo przekonać czymś "super"
💖💖💖

My jednak wiemy jak to robić. Zajęcia prowadzone są metodą Zaangażowania Emocjonalnego i zaprojektowane w formie Gry Fabularnej podczas której Dzieci rozwijają siebie i swoich bohaterów, a także towarzyszą nam fascynujące eksperymenty fizyczne i chemiczne na każdych zajęciach!

Zapraszamy Ciebie i Twoje dziecko na BEZPŁATNE LEKCJE POKAZOWE!
🙂
W LOGOS opowiemy Wam, Rodzicom o przebiegu programu, merytorycznie o jego korzyściach, celach jakie realizujemy i metodach jakie stosujemy, podczas gdy Twoje Dziecko odbędzie lekcję pokazową z naszymi Trenerami

🙂
Przez godzinę Ty i Twoje dziecko zadziwicie się możliwościami swojej pamięci, zrobicie ćwiczenia rozwijające poczucie własnej wartości, wykonacie kilka eksperymentów naukowych

Dowiecie się wielu ciekawych rzeczy, na przykład o chwaleniu rozwojowym. Wyniesiecie dla siebie coś cennego
🙂

Dowiesz się m.in. czym jest biegłe czytanie i dlaczego jak żadne inne narzędzie nie rozwija tak mózgu Twojego dziecka i przyczyniając się do lepszego radzenia sobie z nauką w szkole i w domu.

💖💖💖

Zapisz się dzwoniąc do nas

513 00 66 01

🙂🙂🙂