O-Logo

Dzień dobry!
Święta zbliżają się wielkimi krokami! 🎄☄️
Co Święty Mikołaj może podarować dziecku, aby wspierać rozwój mowy? 🎅🎁

➡️ puzzle 🧩
Świetna propozycja dla młodszych i starszych, trening uważności, skupienia, motoryki małej, koordynacji oko-ręka!
➡️ drewniane zabawki 🎳
Najlepsza zabawka? Taka która nie przytłacza - nie świeci, nie wydaje dźwięków, najprostsze drewniane zabawki są niezwykle rozwijające.
➡️ książeczki 📚
Do czytania, oglądania, wyszukiwania elementów - każdy znajdzie coś dla siebie!
➡️ zabawki sensoryczne 🪀
Piłki, dyski, klocki, układanki... oswajają z dotykiem, dostarczają bodźców, rozwijają zmysły.
➡️ instrumenty 🎸
świetna zabawa wspierająca rozwój słuchowy i oswajająca z dźwiękami.
➡️ naklejki, kolorowanki 🖍️
Drobne czynności wspaniale rozwijają umiejętności manualne.
➡️ memory 🃏
Gry trenujące pamięć i spostrzegawczość stymulują układ nerwowy do prawidłowego rozwoju.

Dzień dobry ☀️
Dziś kilka słów na temat motoryki dużej.

❗Motoryka duża to tak zwany duży ruch, czyli ruch w który jest zaangażowane całe ciało. Na przykład bieganie, wspinanie się, gra w piłkę, chodzenie po drabinkach, skakanie... 🧗🚵⛹️

❗Aktywności ruchowe rozwijają koordynację, wzmacniają mięśnie i czucie własnego ciała, poprawiają stabilizację, pomagają w utrzymaniu właściwej postawy ciała. 💪

❓Jaki związek ma mowa z motoryką dużą?
Rozwój językowy i ruchowy jest ze sobą ściśle powiązany, na przykład:
- podnoszenie główki i głużenie występuje około 3 miesiąca życia,
- siadanie i gaworzenie pojawia się około 6 miesiąca życia,
- pierwsze kroki i pierwsze słowa zauważamy około 1 urodzin dziecka. 🎉

❗Prawidłowy rozwój motoryczny warunkuje prawidłowy rozwój mowy 😎
Dla prawidłowego rozwoju mowy ważne są:
- sprawne mięśnie,
- prawidłowa postawa,
- koordynacja ruchowa,
- koordynacja wzrokowo-ruchowa,
- czucie i świadomość własnego ciała.
Wszystko to usprawniamy podczas zwykłych zabaw ruchowych! 🤸

❗ Sprawne ciało to sprawny aparat mowy! 🤸👄

Dzień dobry ☀️
Dziś o głużeniu i gaworzeniu - jakie są różnice? 🧐

❗ GŁUŻENIE to nieświadome wytwarzanie przez dziecko dźwięków. To zabawa aparatem mowy, która świetnie przygotowuje go do dalszych etapów rozwoju. Dźwięki te powstają w sposób przypadkowy, nie niosą za sobą znaczenia.

Pojawia się około 2-3 miesiąca życia, mniej więcej w czasie, gdy dziecko uczy się podnosić główkę. 👶

Gaworzą wszystkie dzieci, w sposób podobny na całym świecie.

❗ GAWORZENIE to świadome powtarzanie dźwięków swoich oraz usłyszanych od innych osób.
Pojawia się około 6 miesiąca życia, co jest powiązane z uczeniem się przez malucha siadania.

Gaworzenie to także świetny trening aparatu mowy, ale również słuchu. 👂

Nie wszystkie dzieci gaworzą, dzieci głuche nie osiągają tego etapu.

❓ Jakie są różnice między gaworzeniem a głużeniem?
➡️ gaworzenie jest nieświadome, głużenie - świadome,
➡️ gaworzą wszystkie dzieci, nie głużą dzieci głuche,
➡️ gaworzenie pojawia się około 3 miesiąca życia, głużenie około 6.

❗ Jeśli w drugim półroczu życia dziecka nie obserwuje się gaworzenia, dziecko nie reaguje na dźwięki otoczenia - należy zgłosić się do specjalisty, aby sprawdzić rozwój słuchowy malucha. 👂