Programa EMA

🔵👉🏻 𝐋𝐚𝐬 𝐟𝐮𝐧𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐞𝐣𝐞𝐜𝐮𝐭𝐢𝐯𝐚𝐬 𝐬𝐨𝐧 𝐥𝐚 𝐛𝐚𝐬𝐞 𝐝𝐞𝐥 𝐚𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐢𝐳𝐚𝐣𝐞, 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐝𝐮𝐜𝐭𝐚 𝐲 𝐥𝐚 𝐚𝐮𝐭𝐨𝐧𝐨𝐦𝐢́𝐚.

Cuando un niño presenta dificultades para organizarse, controlar impulsos, mantener la atención o regular sus emociones, no siempre significa falta de interés o esfuerzo. Muchas veces, el cerebro necesita apoyo para desarrollar habilidades que le permitan adaptarse mejor a su entorno escolar, social y emocional.

✅ 𝐃𝐞𝐭𝐞𝐜𝐭𝐚𝐫 𝐞𝐬𝐭𝐚𝐬 𝐬𝐞𝐧̃𝐚𝐥𝐞𝐬 𝐚 𝐭𝐢𝐞𝐦𝐩𝐨 𝐩𝐮𝐞𝐝𝐞 𝐚𝐲𝐮𝐝𝐚𝐫 𝐚:

* Mejorar el rendimiento académico.
* Favorecer la regulación emocional.
* Incrementar la autonomía y organización.
* Reducir frustraciones y estrés escolar.
* Fortalecer la autoestima y la confianza.

☑️ Las funciones ejecutivas se desarrollan progresivamente durante la infancia y adolescencia, por lo que el acompañamiento adecuado puede generar cambios significativos en la adaptación y el desempeño cotidiano.

❇️ Actividades como juegos de memoria, rutinas visuales, ejercicios de autorregulación, actividades físicas coordinativas y tareas organizadas paso a paso pueden fortalecer estas habilidades de manera positiva y divertida.

✳️ 𝐂𝐨𝐦𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫 𝐞𝐥 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐨𝐫𝐭𝐚𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐢𝐧𝐟𝐚𝐧𝐭𝐢𝐥 𝐝𝐞𝐬𝐝𝐞 𝐮𝐧𝐚 𝐦𝐢𝐫𝐚𝐝𝐚 𝐧𝐞𝐮𝐫𝐨𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐯𝐚 𝐩𝐞𝐫𝐦𝐢𝐭𝐞 𝐚𝐜𝐨𝐦𝐩𝐚𝐧̃𝐚𝐫 𝐜𝐨𝐧 𝐞𝐦𝐩𝐚𝐭𝐢́𝐚, 𝐞𝐬𝐭𝐫𝐚𝐭𝐞𝐠𝐢𝐚𝐬 𝐲 𝐚𝐩𝐨𝐲𝐨 𝐞𝐧 𝐥𝐮𝐠𝐚𝐫 𝐝𝐞 𝐜𝐚𝐬𝐭𝐢𝐠𝐨 𝐨 𝐞𝐭𝐢𝐪𝐮𝐞𝐭𝐚𝐬.
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Conmemoramos el Día de la Mujer Autista. Cuéntanos, ¿cómo ha sido tu experiencia siendo mujer autista? Tu historia puede ayudar a muchas más.