Senior Class

Cursurile de limba engleză pentru vârstnici!

Niciodată nu este prea târziu și nimeni nu este niciodată prea bătrân pentru a învăța ceva nou!

Dacă părintele tău în vârstă tocmai s-a pensionat sau a căutat ceva nou de făcut, de ce să nu-l încurajezi să învețe o nouă limbă?

Iată câteva motive pentru care învățarea limbii engleze poate fi benefică pentru un cetățean în vârstă:

Creier activ și sănătos

Învățarea unei noi limbi activează părți ale creierului pe care nu le folosim întotdeauna. Timpul și efortul necesar pentru a învăța engleza într-o etapă ulterioară a vieții pot ajuta o persoană în vârstă să rămână în formă mentală.

Ceva de făcut

Plictiseala se instalează după pensionare pentru o mulțime de persoane în vârstă active. Învățarea unei limbi noi le poate oferi ceva distractiv de făcut și un obiectiv de atins, menținându-i motivați.

Noi oportunitati

Pensionarea nu înseamnă sfârșitul noilor oportunități. Există mai mulți cetățeni în vârstă care își deschid afaceri la domiciliu sau încep activități noi după pensionare... iar cunoașterea mai bună a unei limbi utile precum engleza ar putea ajuta în acest sens!

Un articol https://www.SeniorClass.ro

Avantajele învățării unei limbi străine noi în anii senectuții

Este posibil sa fii prea bătrân pentru a învăța o limbă străina nouă? Experții spun că nu.

Avantajele învățării unei limbi străine la vârsta a III-a:
Ești vreodată prea bătrân pentru a învăța o limbă străină nouă? Ei bine, vestea bună este că experții spun că nu ești niciodată prea în vârstă pentru așa ceva. Studiile arată că oricine, la orice vârstă, poate învăța o limbă străină nouă. De fapt, este mult mai ușor să începeți să vorbiți acum într-o limbă străină, cu toată tehnologia avansată disponibilă pe piață.

Neuroplasticitatea și seniorii
Neuroplasticitatea creierului a fost învinuită pentru dificultățile pe care le au seniorii în a-și forma noi abilități lingvistice. Aceasta este definită ca abilitatea creierului de a forma și de a restructura conexiuni sinaptice, în principal ca răspuns la învățare sau rănire. În timp ce neuroplasticitatea scade pe măsură ce îmbătrânim, un proverb care spune că „nu poți învăța un câine bătrân trucuri noi” poate descuraja persoanele în vârstă să învețe a doua limbă străina, sau a treia.
Știința poate fi corectă, dar proverbul este neadevărat în cea mai mare parte. Cercetările privind neuroplasticitatea creierului contestă presupunerea că vârstnicii nu pot învăța o limbă străină nouă. Această cercetare notează că nu poți fi niciodată prea bătrân pentru a învăța lucruri noi. Cu toate acestea, cercetătorii nu neagă faptul că învățarea de lucruri noi este mult mai dificilă pe măsură ce o persoană îmbătrânește. Acest lucru nu ar trebui să descurajeze persoanele în vârstă să învețe engleza sau germana sau orice altă limbă.
Albert Costa, profesor de neuroștiințe la Universitatea Pompeu Fabra din Barcelona, a declarat într-un interviu acordat pentru The Guardian că persoanele în vârstă, care învață o limbă străină au un avantaj față de colegii lor mai tineri. Acest lucru se datorează în principal faptului că persoanele în vârstă sunt înarmate cu un vocabular mai bogat. Drept urmare, vor învăța mai multe cuvinte care sunt incluse în arsenalul unui vorbitor nativ.

Bilingvismul îmbunătățește cunoașterea
Bilingvismul este benefic pentru sănătatea creierului, potrivit cercetătorilor de la Universitatea din Edinburgh. După examinarea dosarelor medicale a 648 de pacienți cu boala Alzheimer din Hyderabad, cercetătorii au descoperit că pacienții monolingvi au dezvoltat demență mai devreme decât cei care vorbeau două limbi. Cercetătorul principal, Thomas Bak, remarcă faptul că învățarea unei noi limbi mai târziu în viață este benefică, deoarece ajută la exersarea minții.
Experții în geriatrie sunt de acord cu Bak. Creierul are nevoie de mișcare și învățarea unui cuvânt nou în fiecare zi. Un nou limbaj poate modifica structural și funcțional creierul, îl poate face mai eficient și mai flexibil. Este recomandat să joci si jocuri care mențin mintea tânără. Acestea pot include: cuvinte încrucișate, jocuri de cărți și scrabble. Seniori își pot îmbunătăți, de asemenea, abilitățile de rezolvare a problemelor construind ceva. Dacă ați dorit dintotdeauna să construiți o casă pentru păsări, de exemplu, demararea acestui proiect vă va ajuta să vă exersați mintea. Experții vă sugerează, de asemenea, să purtați numerar pentru cumpărăturile zilnice. Numărarea restului și amintirea calculelor matematice simple reprezintă un exercițiu bun pentru creier. Împreună cu exercițiile fizice regulate, creierul va fi mai bun la concentrare, amintindu-și liste, direcții și secvențe.

Învățarea menține creierul tânăr
Universitatea York și Academia Americană de Neurologie au efectuat, de asemenea, propriile studii despre bilingvism și demență. Ambele instituții au descoperit că trecerea de la o limbă la alta activează zone ale creierului responsabile de funcționarea executivă. Aceasta implică aceeași zonă care este responsabilă și de îndeplinirea sarcinilor.
Conform studiilor, utilizarea acestei părți a creierului poate reduce adesea declinul cognitiv și poate întârzia efectele inițiale ale demenței. Trebuie remarcat faptul că nu este necesară o a treia limbă decât dacă sunteți deja bilingv. Pentru persoanele multilingve, învățarea unei limbi străine noi, la peste 50 de ani, este o modalitate bună de a îmbunătăți sănătatea creierului.

Mai mult decât beneficii medicale
Bilingvismul nu vă ajută doar să vă mențineți creierul activ, ci vă poate spori și numărul interacțiunilor sociale. Societatea Gerontologică din America remarcă faptul că socializarea poate contribui la îmbunătățirea bunăstării generale a unui individ în vârstă.
O limbă străină poate deschide o lume cu totul nouă pentru seniori, deoarece aceștia pot învăța, în același timp, despre o nouă cultură. De asemenea, ar trebui să urmărească filme în a doua limbă, fără să se bazeze pe subtitrări. Dacă credeți că sunteți deja prea bătrâni pentru a învăța ceva nou, este timpul să vă dovediți că vă înșelați. Învață astăzi o nouă limbă străină și profită de avantajele sale pe termen lung.

https://www.seniorclass.ro/blog/avantajele-invatarii-limbii-engleze-in-anii-senectutii

Cum să maximizați învățarea limbilor străine

Există mai multe avantaje pentru studenții mai în vârstă care studiază/învață, cm ar fi creșterea încrederii în sine, creșterea sentimentului de bunăstare, îmbunătățirea sănătății, reducerea sentimentelor de izolare și implicarea sporită în comunitate.
Mulți seniori doresc să studieze o limbă străină și există acum dovezi substanțiale că aceștia pot învăța eficient o nouă limbă. Experiența ne arată că elevii seniori sunt studenți excelenți de limbi străine din mai multe motive:

Experiența de viață
Elevii seniori au o bogată experiență de viață și, atunci când vin cu aceasta în clasă, îmbogățesc experiența de învățare a întregii clase. Profesorii noștri subliniază că elevii mai în vârstă sunt elevi excelenți, deoarece sunt întotdeauna bucuroși să vorbească despre experiențele lor și să-și expună părerile cu privire la o gamă largă de subiecte.

Motivația crescută
Elevii seniori nu au nevoie în mod normal de un certificat sau diplomă, motivația lor fiind intrinsecă. Ei pot studia pentru plăcerea intelectuală, pentru a socializa cu colegii lor sau pentru că este ceva ce au vrut întotdeauna să facă. De fapt, studenții seniori sunt foarte adesea mai motivați decât cei mai tineri. Nivelul lor ridicat de motivație este un mare avantaj, deoarece acesta a fost identificat ca fiind unul dintre cei mai importanți factori în determinarea succesului învățării limbilor străine. Motivația elevilor seniori este reflectată de faptul că rareori ratează o oră online, participă foarte activ la clasă și își fac întotdeauna temele.

Elementul social
Am descoperit că există o componentă socială puternică la seniorii care frecventează cursurile de engleză. Adesea frecventează cursul pentru a socializa cu colegii lor, formând prietenii foarte puternice și petrecând timp împreună după curs și chiar și în timpul liber.

Atitudinea pozitivă
Experiența ne demonstrează că elevii seniori au o atitudine extrem de pozitivă față de învățarea limbilor străine și față de viață în general. Își tratează atât profesorii, cât și colegii de clasă cu respect și politețe maximă. Profesorii noștri subliniază adesea cât de amabili și muncitori sunt studenții seniori și ce plăcere au de a învăța.

Așadar, experiența de viață, motivația de a învăța și atitudinea pozitivă a elevilor seniori le oferă multe avantaje în calitate de cursanți de limbi străine. Cu toate acestea, există factori cognitivi, afectivi și fiziologici care pot afecta învățarea limbilor străine. Vom identifica acești factori și apoi vom analiza modul în care vă puteți adapta cursurile și practicile pentru a satisface nevoile cursanților mai în vârstă.

Ajutați elevii să audă bine
Pierderea auzului poate avea un impact direct asupra învățării și performanțelor elevilor în vârstă. Pentru a reduce efectele negative ale scăderii calității auzului, profesorii ar trebui să încerce să se adapteze în mai multe moduri:
- vorbind clar și asigurându-se că elevii le pot vedea fața și buzele;
- reglarea volumului pentru materialele audio și video;
- repetarea textelor;
-folosind scurtmetraje și videoclipuri care ajută la înțelegerea lecțiilor, deoarece elevii pot vedea fața și buzele interpreților, asigurându-vă în același timp că zgomotul de fond este redus.
Vederea defectuoasă
Acuitatea vizuală scade dramatic pe măsură ce oamenii îmbătrânesc. Aceasta este deosebit de importantă în educație, deoarece aproximativ 80% din procesul de învățare se produce prin vizualizare. Pentru a face față acestei pierderi de vedere, iată câțiva pași de urmat:
- Folosiți un tipar mai mare pentru textul tipărit.
- Scrieți foarte clar pe tablă.
Memoria
Cercetările indică faptul că dezvoltarea cognitivă, redarea și rezolvarea problemelor pot prezenta declin odată cu îmbătrânirea. Pentru a depăși acest declin cognitiv care poate face mai dificilă învățarea unui nou limbaj, profesorii pot ajuta seniorii să-și dezvolte și să-și mențină capacitatea cognitivă în mai multe moduri:
- Integrați exerciții de memorie în cursuri;
- Utilizați dispozitive mnemonice vizuale și auditive, exemple și asociații de memorie pentru a ajuta persoanele în vârstă să repete și mai târziu să recupereze vocabularul și expresiile din memoria pe termen lung.
- Repetați sistematic gramatica, vocabularul și expresiile.
- Încurajați elevii să profite de bogata lor experiență și să folosească strategiile cognitive, pe care le-au folosit cu succes în trecut, în mediul lor actual de învățare a limbilor străine.

Un articol https://www.SeniorClass.ro