STEAMworx Academy

STEAM și Viitorul Educației: De la Artă la Inteligență Artificială

Cu toții ne întrebăm cm putem pregăti copiii pentru o lume în continuă schimbare, unde tehnologia și inteligența artificială devin tot mai prezente. La STEAMworx Academy, împărtășim aceste preocupări și dorim să fim alături părinți în această călătorie.

Am publicat un nou articol pe blogul nostru în care explorăm evoluția conceptului STEAM și modul în care Inteligența Artificială începe să joace un rol crucial în educația copiilor. Discutăm despre importanța familiarizării cu AI de la vârste fragede și despre cm îi putem ajuta pe cei mici să devină nu doar consumatori, ci și creatori de tehnologie.

Vă invităm să citiți articolul și să ne împărtășiți gândurile voastre. Credem că, împreună, putem construi un viitor mai bun pentru copiii noștri.

Citiți articolul aici: https://wix.to/cRTKjmX

Dacă sunteți interesați să aflați mai multe despre programele noastre sau doriți să programați prima lecție de robotică pentru copilul dumneavoastră, ne puteți contacta la: https://www.steamworx.academy/programeaza-lectie

Vă mulțumim și așteptăm cu nerăbdare să explorăm împreună lumea fascinantă a educației STEAM.

STEAM și Viitorul Educației: De la Artă la Inteligență Artificială V-ați întrebat vreodată cm va arăta lumea în care copiii noștri vor trăi peste 10 sau 20 de ani? Tehnologia avansează într-un ritm amețitor, iar meseriile de mâine vor fi diferite de cele pe care le cunoaștem astăzi. În acest context, educația joacă un rol esențial în pregătirea ...

🌟 𝗔𝘃𝗲𝗻𝘁𝘂𝗿𝗶 𝗱𝗲 𝘃𝗮𝗿𝗮̆ 𝗹𝗮 𝗦𝗧𝗘𝗔𝗠𝘄𝗼𝗿𝘅 𝗔𝗰𝗮𝗱𝗲𝗺𝘆! 🌟

Această lună la STEAMworx Academy am avut parte de activități fascinante și pline de învățare, care au încheiat anul școlar într-un mod distractiv și educativ. Copiii noștri au explorat esența vieții pe Pământ – APA, au descoperit puterea căldurii și au învățat despre relațiile de simbioză dintre organisme.

🔍 Detectivii Culorilor:
Am început cu activitatea "Detectivii Culorilor", unde copiii au identificat și denumit culori, obiecte și animale. În partea de programare, au folosit MakeCode pentru a crea imagini și melodii colorate, dezvoltându-și astfel creativitatea și abilitățile de codare.

🔥 Puterea Căldurii:
Copiii au învățat despre sursele de căldură și efectele acesteia asupra materialelor. În activitatea practică, cei mici au programat roboți să urmeze un traseu prin casă, iar cei mari au folosit -ul pentru a crea animații care ilustrează schimbările de temperatură.

🤝 Relațiile de Simbioză:
Ne-am familiarizat cu conceptul de simbioză, explorând relațiile mutualiste, parazitare și comensale dintre organisme. Activitatea practică a implicat programarea roboților pentru a exemplifica aceste relații, iar cei mari au codificat insecte virtuale pe .

Această lună a fost plină de învățare și distracție, iar copiii au demonstrat un entuziasm incredibil în toate activitățile. Suntem mândri de progresul lor și abia așteptăm să ne revedem din toamnă la clasă!

𝐀𝐭𝐞𝐥𝐢𝐞𝐫 𝐒𝐓𝐄𝐀𝐌 & 𝐑𝐨𝐛𝐨𝐭𝐢𝐜ă: 𝐒𝐨𝐚𝐫𝐞𝐥𝐞, 𝐋𝐮𝐧𝐚, 𝐏ă𝐦â𝐧𝐭𝐮𝐥 ș𝐢 𝐌𝐚𝐫𝐞𝐞𝐥𝐞

Prin intermediul acestui atelier la STEAMworx Academy copiii au descoperit și înțeles conceptul de , precum și modul în care Luna, Pământul și Soarele cerești interacționează pentru a produce fluxul și refluxul pe planeta noastră.

Activitatea a început cu o recapitulare a noțiunilor dobândite anterior, prin identificarea și denumirea corpurilor cerești. Apoi, cu ajutorul animațiilor și imaginilor sugestive, am organizat jocuri interactive pentru a facilita înțelegerea mișcărilor de rotație ale Pământului și Lunii, durata acestora și efectele lor asupra vieții pe Pământ. Copiii au aflat curiozități interesante, cm ar fi împărțirea Lunii în două emisfere – una mereu orientată către Terra și cealaltă, partea întunecată, ascunsă de privirile noastre.

În partea practică a lecției, copiii au elaborat un cod folosind blocuri de construcție din categoriile INPUT, BASIC și LOOPS. Codul a fost conceput pentru a reactualiza informațiile prezentate prin afișarea pe a unor modele de LED-uri. Acest exercițiu a fost esențial pentru consolidarea noțiunilor de programare și pentru înțelegerea instrucțiunii de LOOP, un element nou pentru ei.

Pentru cei mai mici, am abordat o temă diferită și adaptată vârstei lor – Sistemul Solar. Activitatea a început cu o prezentare generală a planetelor, urmată de discuții despre diferențele și asemănările dintre acestea. Am explorat poziția fiecărei planete în spațiu și importanța lor în Sistemul Solar.

Cu ajutorul setului de roboți Botley 2.0, copiii au recreat Sistemul Solar. Fiecare copil a ales o planetă preferată, pe care a denumit-o, și a programat robotul să urmeze un traseu prin spațiul cosmic pentru a ajunge la planeta lor. Acest exercițiu a fost nu doar educativ, ci și foarte distractiv, dobândind cunoștinte noi despre fiecare planetă și îmbunătățind abilitățile de programare a robotului Botley.

𝐀𝐭𝐞𝐥𝐢𝐞𝐫 𝐒𝐓𝐄𝐀𝐌 & 𝐑𝐨𝐛𝐨𝐭𝐢𝐜ă: 𝐌𝐢𝐣𝐥𝐨𝐚𝐜𝐞𝐥𝐞 𝐝𝐞 𝐓𝐫𝐚𝐧𝐬𝐩𝐨𝐫𝐭

Acest atelier reprezintă o ocazie minunată pentru copii de a-și aprofunda cunoștințele despre diversele de și de a învăța prin activități interactive și captivante la STEAMworx Academy.

Activitatea a început cu o sesiune interactivă în care copiii și-au prezentat propriile cunoștințe despre mijloacele de transport. Împreună cu instructorii, au clasificat mijloacele de transport în trei categorii: aeriene, terestre și acvatice. După stabilirea acestor categorii, am discutat despre modul de deplasare al fiecărui vehicul, tipul de suprafață pe care se deplasează, materialele din care sunt construite, utilizarea și scopul acestora, precum și argumente pro și contra utilizării lor în diverse situații.

Am alocat, de asemenea, timp pentru rutieră, discutând despre modul corect de a ne deplasa cu bicicleta, trotineta sau rolele pe trotuar, piste special amenajate, și despre importanța utilizării echipamentelor de protecție.

Activitatea de a fost realizată printr-un joc în care copiii trebuiau să identifice corect mijlocul de transport preferat al colegilor. Sarcina a constat în crearea unui cod cu două funcții: afișarea mijlocului de transport preferat prin apăsarea butonului A și afișarea denumirii vehiculului prin apăsarea butonului B al -ului.

Pentru cei mai mici, am conceput un joc de tip cursă folosind roboții din setul Robot Mouse și machetele a două mijloace de transport. Schimbarea vitezei roboților în funcție de mijlocul de transport a ajutat copiii să înțeleagă și să dezvolte o percepție mai bună asupra diferitelor mijloace de transport.

La finalul activității, toți copiii au avut ocazia să interacționeze cu doi roboți programați cu ajutorul -ului: o mașinuță și un aeroglisor. Această experiență le-a oferit o înțelegere mai profundă a informațiilor discutate și a celor dobândite recent.

𝐀𝐭𝐞𝐥𝐢𝐞𝐫 𝐒𝐓𝐄𝐀𝐌 & 𝐑𝐨𝐛𝐨𝐭𝐢𝐜ă: 𝐔𝐧𝐝𝐞𝐥𝐞 𝐄𝐥𝐞𝐜𝐭𝐫𝐨𝐦𝐚𝐠𝐧𝐞𝐭𝐢𝐜𝐞

Prin acest atelier la STEAMworx Academy elevii au avut ocazia să învețe despre funcționarea roboților prin trimiterea semnalelor de la telecomandă la robot utilizând undele . Tema principală a fost explorarea tipurilor de radiații și unde electromagnetice.

Am început prin definirea undelor electromagnetice și explicarea modului în care acestea traversează spațiul din jurul nostru. Apoi, am discutat despre cele șapte tipuri principale de radiații electromagnetice: undele radio, microundele, undele infraroșii, lumina vizibilă, ultravioletele, radiațiile X și radiațiile gamma. Fiecare tip de undă a fost analizat în detaliu pentru a ajuta copiii să înțeleagă modul în care funcționează și importanța lor în viața de zi cu zi.

Un subiect deosebit de captivant a fost cel al microundelor, unde elevii au descoperit cm funcționează cuptorul cu microunde. Au învățat că, spre deosebire de sursele tradiționale de căldură, microundele încălzesc alimentele prin vibrarea moleculelor de apă. De asemenea, undele infraroșii au stârnit un interes special, iar copiii au realizat un experiment folosind telecomanda roboților și camera telefonului pentru a vizualiza undele infraroșii, care nu sunt vizibile cu ochiul liber.

Activitatea practică a inclus transmiterea unei imagini de la un la altul folosind undele radio. Elevii au setat frecvențele radio, au descoperit blocurile de construcție necesare pentru a recepționa semnalul și au folosit blocul de construcție "on shake" pentru a transmite semnalul colegilor.