Erasmus+ KA210-Digi Balance

Proiect Erasmus+, „Balanced Communication and Empathetic Approaches in the Digital Society” (2024-2-RO01-KA210-SCH-000291775)
Școala Şcoala Gimnazială “Căpitan Aviator Mircea T. Bădulescu” Buzău, România
Gaziantep Anadolu Lisesi, Turcia
GENERAL LYCEUM OF PALAMAS, Grecia
Agrupamento de Escolas de Miraflores , Portugalia
IES Marie Curie, Loeches, Spania- Acreditare Erasmus+
27.04-30.04. 2026
A doua zi a mobilității a fost dedicată siguranței online și echilibrului emoțional în utilizarea tehnologiei. Activitățile au început cu o sesiune susținută de psiholog, în cadrul căreia participanții au învățat să identifice semnele dependenței digitale și au descoperit tehnici pentru menținerea echilibrului emoțional în mediul online.
După o scurtă pauză de cafea fără utilizarea dispozitivelor electronice, participanții au continuat programul cu un atelier practic despre utilizarea platformelor educaționale. În cadrul atelierului practic dedicat platformelor educaționale digitale, participanții au luat parte la activități interactive bazate pe utilizarea codurilor QR și a aplicațiilor educaționale moderne. Elevii și profesorii au explorat o hartă interactivă a școlii și au participat la un traseu educațional organizat pe mai multe stații tematice, precum „Story Station”, „The Language for Nature”, „Ocean Station”, „Biodiversity Station” și „Promises Station”.
Folosind telefoane mobile și platforme digitale, participanții au scanat coduri QR pentru a accesa materiale educaționale, provocări interactive și activități colaborative. Exercițiile au avut ca scop dezvoltarea competențelor digitale, a comunicării în limba engleză și a spiritului de echipă, într-un mod atractiv și inovator.
Activitatea a evidențiat modul în care tehnologia poate transforma procesul educațional într-o experiență dinamică și motivantă, încurajând învățarea prin descoperire și colaborare internațională.
După pauza de prânz, grupul a efectuat o vizită oficială la Primăria Municipiului Buzău, unde participanții au avut ocazia să afle mai multe despre comunitatea locală și implicarea autorităților în proiectele educaționale europene.
Ziua s-a încheiat într-o atmosferă relaxantă și culturală, prin participarea la proiecția filmului „Michael” la cinema, activitate care a oferit participanților oportunitatea de socializare și reflecție asupra temelor abordate în cadrul programului.
Erasmus+ Project
“Balanced Communication and Empathetic Approaches in the Digital Society”
(2024-2-RO01-KA210-SCH-000291775)
Partner Schools
Școala Gimnazială “Căpitan Aviator Mircea T. Bădulescu”, Buzău, Romania
Gaziantep Anadolu Lisesi, Turkey
GENERAL LYCEUM OF PALAMAS, Greece
Agrupamento de Escolas de Miraflores, Portugal
IES Marie Curie, Loeches, Spain – Erasmus+ Accreditation
27.04 – 30.04.2026
The second day of the mobility was dedicated to online safety and emotional balance in the use of technology. The activities began with a session led by a psychologist, during which participants learned how to identify signs of digital addiction and discovered techniques for maintaining emotional balance in the online environment.
After a short coffee break without the use of electronic devices, participants continued the program with a practical workshop on the use of educational platforms. During the workshop dedicated to digital educational platforms, students and teachers took part in interactive activities based on the use of QR codes and modern educational applications. Participants explored an interactive school map and joined an educational route organized through several thematic stations, such as “Story Station”, “The Language for Nature”, “Ocean Station”, “Biodiversity Station”, and “Promises Station”.
Using mobile phones and digital platforms, participants scanned QR codes to access educational materials, interactive challenges, and collaborative activities. The exercises aimed to develop digital skills, communication in English, and teamwork in an attractive and innovative way.
The activity highlighted how technology can transform the educational process into a dynamic and motivating experience, encouraging learning through discovery and international collaboration.
After lunch, the group paid an official visit to the Buzău City Hall, where participants had the opportunity to learn more about the local community and the involvement of local authorities in European educational projects.
The day ended in a relaxed and cultural atmosphere with the screening of the film “Michael” at the cinema, an activity that offered participants the opportunity to socialize and reflect on the themes addressed throughout the program.