Problem - Based Learning

Друзья, 1 июля у нас стартует курс для педагогов «Креативная проектная деятельность»⭐️
⠀
Мы набираем небольшую группу, чтобы провести вас в мир живой, креативной педагогики, в которой есть огромное пространство возможностей для раскрытия потенциала каждого педагога и каждого ребёнка.
⠀
Программу будут вести четыре эксперта с международным опытом. Мы покажем вам инструменты проектной работы, используемые в таких методиках, как Problem-Based learning (Швеция), Inquiry - Based learning (Швейцария), которые практикуем уже несколько лет, вдохновим интересными практиками и поработаем с ролью педагога в проектной деятельности. После обучения у вас будет глубокое понимание технологии проектной работы и гибких навыков, вы сможете легко интегрировать инструменты на практике и создавать свои подходы 💫
⠀
Посмотреть программу курса, зарегистрироваться на ознакомительную встречу или купить курс вы можете на сайте по ссылке в профиле🙂

1 июня мы открываем первую смену нашего летнего лагеря PBL для детей 5-9 лет💜
⠀
В лагере мы будем работать над проектами по экологии и финансовой грамотности, развивать soft skills, заниматься творчеством и узнавать новое в Лесной школе 🌳
Посадим свой мини-огород, создадим свой аквариум и разведём там мировой океан в миниатюре, проведем опыты с фильтрацией воды и пластиком, сделаем эко-покупки в магазине и составим свое эко-меню 🍏
⠀
Бронирование уже идёт!☀️
⠀
У нас будет также группа для детей 3-4 лет.
⠀
По ссылке в шапке профиля вся информация по летнему лагерю. Вопросы Вы можете задать в комментариях или Директ💌

Завершаем этот год PBL проектом о здоровых привычках, который дети ведут в детском саду уже несколько месяцев 🪴
⠀
Мы посвятили много времени изучению важных органов нашего организма: мозгу, сердцу и нервной системе 🧠 С помощью различных экспериментов и исследований узнали их роль и значение в нашей жизни и даже создали макет человека, где отобразили все самые важные органы.
⠀
Например, мы выяснили, что мозг состоит во многом из воды. И чтобы легче было контролировать количество потребляемой жидкости в день, мы создали специальный трекер, где теперь дети отмечают, сколько выпили за день 💧 Действительно, дети стали больше пить жидкости (хотя бы в саду:), и стараться отмечать свои результаты на трекере.
⠀
Поговорили и о правильном питании для мозга. О том, какие продукты помогают мозгу лучше работать, а какие, наоборот, делают мозг ленивым. Приятно отметить, что с начала проекта все дети стали более внимательны к своему рациону, перестали часто просить белый хлеб, стали есть меньше сладкого, больше добавлять фруктов в каши и творог себе в порцию на обед 🍎
⠀
Узнали и про роль сердца в нашем организме. Сравнивали его с настоящим насосом, пытаясь качать воздух из насоса в течение 5 мин без перерыва. А потом говорили о сердце, которое "качает" кровь без перерыва и выходных. Говорили о том, как помочь сердечку легче работать
🫀Создали так же макет крови, нагрузив её кислородом, чтобы потом "разносить" кислород по всему организму.
⠀
Следующий проект Problem-Based Learning для детей 3-5 начнётся в январе после праздников ❄️
⠀
Наш детский сад .ru работает ежедневно по будням с 9 до 17 часов.
⠀
Узнать подробности и записаться на пробный день или на экскурсию вы можете в Директ.
⠀
Всем уютных и интересных зимних праздников!🎄✨

В этом году старшая группа занимается по PBL проекту про здоровье и полезные привычки. Правильное питание - залог хорошего здоровья, а полезные пищевые привычки важно развивать, как известно, с детства. В PBL мы обучаемся через личный опыт, одновременно развивая и важные софт скиллз.
⠀
На этой неделе мы внедрили систему "шведского стола" 🍐🍴в рамках темы про разумное потребление продуктов и развития самостоятельности.
Теперь на завтрак и обед дети сами себе накладывают порции. И при желании приходят за добавкой ☝, что уже принесло хорошие результаты, так как мы стали выбрасывать меньше еды, а ещё так учимся чувствовать и контролировать своё чувство голода.
⠀
Дети сами стали себе добавлять в каши и творог фрукты и ягоды, что развивает самостоятельность и мотивирует детей есть больше фруктов 🍏 Результаты не заставил себя ждать: дети начали есть несладкие каши и другие завтраки вместе с фруктами, хотя раньше от них отказывались.

С большим удовольствием делимся с вами хорошими новостями — методика Problem-Based Learning шагает по планете и мы, как сертифицированный центр от Фолькуниверситета Швеции (Folkuniversitet Uppsala), вручили команде детского сада в Ереване сертификат PBL 🌟
⠀
В течение нескольких месяцев на наших тренингах мы обучали специалистов сада :
⠀
✨ Как проводить проектное обучение дошкольников по PBL, правильно использовать карты мыслей и другие инструменты в проектах.
⠀
✨ Как развивать soft skills 21 века у детей:
⠀
• мыслить критически и креативно
• не бояться ошибаться
• работать в команде
• планировать и достигать целей
• думать и анализировать
• понимать эмоции и управлять ими.
⠀
✨ Что такое позитивная дисциплина и как понять, что кроется за поведением ребёнка, не прогибая, а развивая лучшее в детях.
⠀
✨ Как взаимодействовать с родителями, чтобы они поддерживали развивающий подход и дома.
Как создать атмосферу «семьи» в саду?
⠀
«Для меня радость, что теперь и в Ереване дети смогут получить развитие по PBL🌍
Уверена, это будет успешный проект, который даст возможность детям развивать важные навыки и становиться сильными, счастливыми личностями», - делится с нами основатель первого в России детского сада PBL Анастасия .
⠀
Методика PBL разработана Фолькуниверситетом при поддержке Европейской комиссии, и успешно реализуется в детских садах и центрах развитых европейских стран. Подробнее о наших тренингах для педагогов смотрите по тегу
⠀
Свяжитесь с нами любым удобным для вас способом, чтобы задать интересующие вопросы и оставить заявку на участие в тренинге:
⠀
• в комментариях к посту
• в личных сообщениях direct