Awad Allah Ashqar

أن المعلم يكون أكثر نجاحا في حل المشكلات التعليمية في حالة معرفته بتطبيقات علم النفس التربوي داخل أروقة المدرسة ، فالمعلم لا بد أن يكون هو القدوة للتلاميذ ، ولا يكون هو جزء من المشكلة بسلوكه الخاص ، ( وكيف يكون الحال إذا كان المعلم مدخنا أو يتعاطى أي نوع من المخدرات أمام تلاميذه ..؟ بل بعض المعلمين تصل بهم الجرأة بأن يشاركه تلاميذه هذا السلوك المشين بدون حياء وهذا هو الحال عند بعض المعلمين والمعلمات في واقعنا التربوي اليوم ، فكيف يستقيم الظل والعود أعوج ..؟ ولسان حالنا يقول : ( كالذي ألقاه في اليم مكتوفا وقال له إياك إياك أن تبتل بالماء ) فصلاح سلوك المعلم يعتبر ركيزة أساسية في بناء الأمة والأخذ بالناشئة إلى بر الأمان .

والله من وراء القصد وهو يهدي السبيل ..!!

عندما كان الإهتمام بالتعليم سابقاً

ثوار التعليم قادمون