Programme APPRENDRE

🎉 𝗚𝗲𝗻𝗿𝗲 𝗲𝘁 𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝗼𝗻 à 𝗹’é𝗰𝗼𝗹𝗲 : 𝟭𝟬 𝗽𝗿𝗼𝗷𝗲𝘁𝘀 𝗱𝗲 𝗿𝗲𝗰𝗵𝗲𝗿𝗰𝗵𝗲-𝗮𝗰𝘁𝗶𝗼𝗻 𝘃𝗼𝗻𝘁 𝘀𝗲 𝗳𝗿𝗼𝘁𝘁𝗲𝗿 𝗮𝘂 𝘁𝗲𝗿𝗿𝗮𝗶𝗻 !
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Les 𝗶𝗻é𝗴𝗮𝗹𝗶𝘁é𝘀 à 𝗹’é𝗰𝗼𝗹𝗲 𝘀𝗲 𝗺𝗮𝗻𝗶𝗳𝗲𝘀𝘁𝗲𝗻𝘁 𝗱𝗲 𝗱𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗲𝘀 𝗳𝗮ç𝗼𝗻𝘀 : un couloir trop étroit, des sanitaires où les filles n’osent pas aller, un bureau de direction où l’on ne sait pas comment réagir face à une situation de harcèlement, une salle de classe où les mêmes mains se lèvent toujours et où d’autres restent baissées...
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À partir de ces réalités bien concrètes, 𝟭𝟬 𝗽𝗿𝗼𝗷𝗲𝘁𝘀 𝗱𝗲 𝗿𝗲𝗰𝗵𝗲𝗿𝗰𝗵𝗲-𝗮𝗰𝘁𝗶𝗼𝗻 vont être déployés dès mai 2026 dans 𝟳 𝗽𝗮𝘆𝘀 ( ́nin, , , , , , ́négal), avec l'appui financier et scientifique du programme APPRENDRE de l'Agence Universitaire de la Francophonie.
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➡️ 𝗣𝗿é𝘀𝗲𝗻𝘁𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝟭𝟬 𝗽𝗿𝗼𝗷𝗲𝘁𝘀 : t.ly/hEZyO
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AFD - Agence Française de Développement I France Diplomatie I Université de Lubumbashi I Université Cheikh Anta Diop de Dakar I Université de Fianarantsoa Andrainjato I CFEN I University of Yaoundé l Official I Edugestion I Universite D'Abomey-Calavi

Quand un enseignant du secondaire devient formateur d’enseignants, le changement ne tient pas seulement au public. Le cadre de travail, les compétences mobilisées et les attendus professionnels évoluent, parfois de manière déstabilisante.
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Une recherche menée au , avec l’appui financier du programme APPRENDRE, documente ces déplacements professionnels. Les résultats ont d’abord été partagés lors des Journées nationales de l’innovation pédagogique et de la recherche en éducation, puis présentés au colloque international de l’AFDECE à .
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🎥 Voir la présentation : t.ly/fqu20
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