The Inclusive Education Foundation

𝐍𝐞𝐰 𝐏𝐮𝐛𝐥𝐢𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧: 𝐅𝐮𝐭𝐮𝐫𝐞 𝐑𝐞𝐬𝐞𝐚𝐫𝐜𝐡 𝐃𝐢𝐫𝐞𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 𝐒𝐮𝐩𝐩𝐨𝐫𝐭𝐢𝐧𝐠 𝐎𝐮𝐭 𝐨𝐟 𝐒𝐜𝐡𝐨𝐨𝐥 𝐂𝐡𝐢𝐥𝐝𝐫𝐞𝐧

InEd is committed to ensuring all children have access to safe, high quality education that meets their diverse needs. Now more than ever, accurate data is needed to understand the scale of the challenge and the barriers keeping children from school. Together with colleagues at EdTech Hub, InEd has proposed new ways to understand the problem and potential ways forward. We are seeking research funding to shed light on this issue - check out our newest publication using the link below:

https://www.inedfoundation.org/research-publication/future-research-directions-on-tech-enabled-alternative-education-for-ooscy-in-southeast-asia

ขอเชิญผู้สนใจเป็นส่วนหนึ่งของทีมเรา สามารถดูรายละเอียดการสมัครได้ตามโพสต์ด้านล่าง 🤝

「 English version below 」

รายงานวิจัยฉบับเต็มมาแล้วค่ะ!

รายงานการวิจัยเรื่อง “ขยายโอกาสการเข้าถึงการศึกษา: ความต้องการทางการศึกษาของชุมชนชายแดนในจังหวัดตาก ในพื้นที่อำเภอแม่สอด แม่ระมาด และพบพระ” ได้รับการเผยแพร่อย่างเป็นทางการเรียบร้อยแล้ว
งานวิจัยฉบับนี้นำเสนอการวิเคราะห์เชิงลึกเกี่ยวกับความต้องการพื้นฐานด้านการศึกษา รวมถึงอุปสรรคสำคัญในการเข้าถึงการศึกษาในพื้นที่ชายแดน เพื่อใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาและสนับสนุนการศึกษาให้เกิดความยั่งยืนต่อไป

-------------------------------------

The Full Research Report (English and Thai Versions) Is Now Available!

We are pleased to announce the official release of our latest research report: "Expanding Access: An Education Needs Assessment of Border Communities in Tak Province (Mae Sot, Mae Ramat, and Phop Phra Districts), Thailand."

This study provides an in-depth analysis of fundamental educational needs and the specific barriers to access within these regions. Our findings serve as a strategic roadmap for the sustainable development and support of education in border areas.

Interested readers can access and download the full report on our website: https://www.inedfoundation.org/research-publication/expanding-access%3A