Information Technologies and Learning Tools

Ми подали заявку на участь у конкурсному відборі для надання фінансової підтримки науковим фаховим виданням України, які індексуються міжнародними наукометричними базами даних.
Для редакції міжнародного електронного наукового фахового видання Information Technologies and Learning Tools участь у конкурсі - це не формальність. Для нас принципово важливо не просто брати участь, а перемагати, щоб забезпечити сталий розвиток журналу, відкритий доступ і подальше підвищення якості наукової комунікації.
Майже 20 років поспіль редакція та експерти-рецензенти журналу системно підвищували якість публікацій, дотримуючись принципів академічної доброчесності, відкритої науки, DORA та FAIR. Увесь цей час робота виконувалася на волонтерських засадах, безоплатно - як для українських, так і для іноземних авторів. Журнал не стягує оплату за подання, рецензування чи публікацію статей і залишається відкритим для міжнародної науково-педагогічної спільноти.
Окрема щира подяка технічній підтримці Державна науково-технічна бібліотека України - ДНТБ України за професіоналізм, терпіння та допомогу в процесі підготовки й подання матеріалів. Дякуємо Міністерство освіти і науки України за прозорі механізми підтримки наукових фахових видань та увагу до розвитку відкритої, якісної наукової комунікації.
Видавець журналу - Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraіne. Офіційний сайт журналу -
🌐 https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/index
Продовжуємо працювати для науки, освіти й відкритого доступу. Відповідально, послідовно та на міжнародному рівні.

📢 Міжнародний курс підвищення кваліфікації для науковців, рецензентів і редакторів!
Наукове фахове видання Information Technologies and Learning Tools запрошує долучитися до курсу 📍«Рецензування в епоху відкритої та відтворюваної науки: нові виклики та можливості», що спрямований на розвиток компетентностей дослідників у сфері відкритої науки, наукової доброчесності та відтворюваності результатів досліджень.
📅 Дати проведення: 10–28 листопада 2025 року
🌐 Форма навчання: онлайн (Zoom)
💬 Мови: українська та англійська
🎓 Сертифікат міжнародного підвищення кваліфікації: 2 кредити ЄКТС 💰 Участь безкоштовна
👥 Організатори:
Консорціум проєкту Open4UA
Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraіne
Ukrainian Reproducibility Network (UARN)
University of Ljubljana (Словенія)
🌍 Серед спікерів курсу - фахівці з провідних університетів і наукових мереж Європи:
Люблянський університет (Словенія), Технологічний університет Дельфта (Нідерланди), EIFL, Латвійський університет, Оксфордський університет (Велика Британія), ENS Paris-Saclay (Франція), а також українські партнери — Житомирська політехніка, Бердянський державний педагогічний університет, Національний університет “Львівська політехніка” та Інститут цифровізації освіти НАПН України.

📘 Учасники курсу дізнаються про:
☑️відкриту та відтворювану науку в сучасній академічній комунікації;
☑️принципи перевірки даних, коду та методів дослідження;
☑️етику та доброчесність у процесі рецензування;
☑️цифрові та ШІ-інструменти для рецензентів;
☑️міжнародні практики та стандарти відтворюваності.

🔗 Реєстрація: https://forms.gle/6tbyxWL5jU4G5A9n8

🎉 Маємо новину! Наш журнал офіційно зареєстровано як онлайн-медіа у Реєстрі Національної ради України з питань телебачення і радіомовлення.
📄 Рішення № 2111 від 14.10.2025 р. (протокол № 22).
🔹 Ідентифікатор медіа – R40-06614.
🔹 Вид онлайн-медіа – наукове фахове періодичне електронне видання.
🔹 Територія поширення – Україна та територія поза межами державного кордону України.
Це означає, що «Інформаційні технології і засоби навчання» офіційно набув статусу суб’єкта у сфері онлайн-медіа та діє у правовому полі України.
👉 Дякуємо спільноті авторів, рецензентів і читачів за підтримку й довіру, яку ми відчуваємо повсякчас! Попереду у нас з вами нові можливості для міждисциплінарних досліджень, цифрових інновацій в освіті й розвитку академічних комунікацій.
#ІТЗН #ІЦОНАПНУкраїни

📍На допомогу авторам - Таксономія ролей учасника😉 (CRediT) у перекладі українською з офіційного сайту. CRediT - це таксономія з 14 ролей, яку можна використовувати для опису ключових типів внеску, що зазвичай робиться у публікацію дослідницьких результатів.
🟢У 2022 році CRediT було затверджено як стандарт ANSI/NISO ; CRediT ліцензовано для повторного використання під ліцензією Creative Commons 4.0 (CC-BY) ). Дескриптори CRediT тепер доступні різними мовами.

🌍 Information Technologies and Learning Tools тепер у базах даних ProQuest!
👍Для нашої редакційної колегії та всіх авторів це важливий крок до ще більшої інтеграції української науки у світовий академічний простір. Завдяки співпраці з ProQuest публікації журналу поступово стають доступними міжнародній науковій спільноті через один із провідних світових агрегаторів наукових ресурсів❗️Ми раді, що українське видання отримало таку можливість, і вдячні всім авторам та рецензентам, завдяки яким журнал розвивається і зростає. 💥Матеріалів у ProQuest стає дедалі більше, тож попереду нові можливості для поширення наших публікацій, зростання цитованості та співпраці. 💛💙
#ІЦОНАПНУкраїни

Ще одна користь від відкритого рецензування - можливість відкритої аналітики зауважень і рекомендацій рецензентів та відповідних змін у наступних версіях статей. А бувають і "відкриття"😉
💥В Nature натрапили на статтю Peer reviewers more likely to approve articles that cite their own work (DOI в коменті). В дослідженні проаналізовано 18 400 статей з F1000Research, Wellcome Open Research, Gates Open Research та Open Research Europe, які роблять усі версії своїх статей, а також коментарі рецензентів, загальнодоступними. Виявилося‼️що рецензенти, яких цитували, частіше схвалювали статтю після першого рецензування, ніж рецензенти, яких не цитували. Щоб зменшити кількість необґрунтованих запитів на цитування, автор дослідження 😎 пропонує рецензентам завжди зазначати у своїх коментарях до рецензії, коли вони рекомендують авторам цитувати свої роботи та чому💥
Щодо політик Information Technologies and Learning Tools, то визнаємо: нажаль, найчастіше рекомендація рецензента авторам цитувати свої роботи виявляється неетичною маніпуляцією, спрямованою лише на збільшення власного впливу чи видимості. ‼️Тому ми не рекомендуємо це робити і наші експерти підтримують цю позицію ✅ Проте завжди є АЛЕ 😉
Більшість досліджень і професійних етичних кодексів (COPE, Elsevier, Springer, APA) сходяться на тому, що рецензент може рекомендувати цитування своїх робіт ‼️лише тоді‼️, коли це об’єктивно підвищує якість, повноту або точність статті.
Отже, у нас:
✅ етично: якщо робота рецензента ключова для контексту, або без неї аргументація/методологія неповна.
❌ НЕетично: якщо рекомендація робиться для збільшення власного індексу цитувань чи кар’єрних вигод.
💛💙
#ІЦОНАПНУкраїни #НАПНУкраїни #Етика